EDITAL DE CONCURSO PBLICO 001 / 2011 605w3l
A Prefeitura Municipal de Eli Mendes/MG torna pblico que
estaro abertas inscries ao Concurso Pblico de Provas e Ttulos para
provimento de cargos vagos de seu Quadro Permanente nos termos do Plano de
Cargos e Vencimentos da Prefeitura Municipal e das normas estabelecidas neste
Edital. O concurso ser realizado pela empresa Magnus Auditores e Consultores
Associados, inscrita no CNPJ 23.852.734/0001-02, situada na Avenida Amazonas,
311, 3 Andar - Centro, CEP: 30.180-000 Belo Horizonte/MG.
1 - DAS DISPOSIES
PRELIMINARES
1.1. Os cargos, vagas, vencimentos, valores de inscries,
carga horria, escolaridades e tipos de provas so os constantes do Anexo I. As
atribuies resumidas dos cargos constam do Anexo II e os programas das provas
objetivas constam do Anexo III, deste Edital.
2 - DAS CONDIES PARA
INSCRIO
2.1.
Ser brasileiro nato, naturalizado ou cidado portugus, na forma da Lei.
2.2. Conhecer e estar de acordo com as exigncias contidas no
presente Edital.
3 - DAS CONDIES PARA
A POSSE
3.1. Estar em dia com as obrigaes eleitorais.
3.2. Estar em dia com as obrigaes militares, se do sexo
masculino.
3.3. Ter, na data da posse, 18 (dezoito) anos completos.
3.4. Estar em gozo dos direitos polticos.
3.5. Possuir a habilitao exigida para o cargo pretendido.
3.6. Gozar de boa sade fsica e mental.
4.1 Perodo: 20/06 a 01/07/2011
4.1.1 Ser itida a inscrio via INTERNET no endereo www.magnuseloimendes.portalmineiro.net, solicitada
at s 23:59 horas do dia 01/07/2011 (horrio oficial de
Braslia/DF), desde que efetuado seu pagamento at 04/07/2011.
4.1.2 A inscrio efetuada via Internet somente ser
validada aps confirmao do recolhimento do valor da inscrio, atravs de
procedimento a ser informado no ato da inscrio.
4.1.3 So de responsabilidade nica do candidato os dados
cadastrais informados na solicitao de inscrio, inclusive quanto
declarao de deficincia.
4.1.4 No sero acatadas inscries cujo pagamento do valor
da inscrio tenha sido efetuado em desacordo com as opes oferecidas no ato
do preenchimento da inscrio via Internet, seja qual for o motivo alegado.
4.1.5 O valor da inscrio, uma vez pago, no ser
devolvido, sob hiptese alguma, salvo no caso de no realizao do Concurso, ou
do cancelamento do certame, situao em que o candidato poder requerer a
restituio junto istrao Municipal, aps confirmao definitiva da sua
no realizao, corrigido monetariamente, a partir da data do pagamento da
inscrio, em prazos e datas a serem divulgados poca.
4.2. s pessoas portadoras de deficincia
assegurado o direito de se inscreverem no presente concurso nas condies previstas
neste Edital, desde que as deficincias de que so portadoras sejam compatveis
com as atribuies do cargo e declarado no ato da inscrio. O laudo mdico
atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia
ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas - CID, bem
como a provvel causa da deficincia, dever ser enviado via CORREIOS com Aviso de Recebimento (AR),
com data de postagem dentro do perodo de inscries, para a Magnus Auditores e
Consultores Associados, Av. Amazonas, 311 - 3 andar - Centro - Belo Horizonte -
MG - CEP: 30180-000.
4.2.1 Caso necessitem de condies especiais para fazerem as
provas, os candidatos devero declarar ser portadores de deficincia,
especificando-a no ato da inscrio, juntamente com laudo mdico atestando a
espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo
correspondente da Classificao Internacional de Doenas - CID, bem como a
provvel causa da deficincia, nos termos do item
anterior.
4.3 A declarao falsa ou inexata, que no seja vel de
correo por parte do candidato, dos dados constantes na ficha de inscrio,
bem como a apresentao de documentos ou informaes falsas, determinar o
cancelamento da inscrio e anulao de todos os atos decorrentes, em qualquer
poca, sem prejuzo da adoo das medidas judiciais cabveis, assegurado o
direito de recurso contra as decises que cancelarem as inscries e que
anularem os atos delas decorrentes, junto Comisso do Concurso Pblico, que
ser decidido em 48 (quarenta e oito) horas, em conformidade com o princpio da
ampla defesa e do contraditrio ( art. 5, LV, CF/88). Caso haja inexatido nas
informaes contidas na ficha de inscrio, o candidato dever corrigir dentro
do prazo previsto no item 4.1
4.4 A Magnus
Auditores e Consultores Associados no se responsabiliza por inscries no
recebidas por motivos de ordem tcnica dos computadores, na hiptese de as
falhas no serem de sua responsabilidade.
4.5. O Edital estar disponvel no endereo eletrnico www.magnuseloimendes.portalmineiro.net e na Prefeitura Municipal disposio
dos interessados.
4.6. Outras informaes:
a) S o pagamento da inscrio no significa que o candidato
esteja inscrito;
b) No haver, sob qualquer pretexto, inscrio provisria
ou condicional;
c) No sero recebidas inscries por via postal, fax,
condicional e/ou extempornea;
d) O candidato poder se inscrever em apenas um cargo.
4.7 O candidato abrangido pelo Decreto n 6.593 de 02/10/08
que regulamenta o art. 11 da Lei n 8.112 de 11/12/90, que dispe sobre a iseno
do pagamento da taxa de inscrio em concursos pblicos poder requerer a
iseno do pagamento da taxa de inscrio, exclusivamente nos dias 20 e 21/06/2011, na Prefeitura
Municipal de Eli Mendes – Rua Coronel Antnio P. Mendes, 225 – Centro – Eli
Mendes / MG onde receber o Formulrio de Pedido de Iseno da Taxa de
Inscrio.
4.7.1 Ter direito a iseno do pagamento da inscrio o
candidato que, por razes financeiras, no puder arcar com o custo da
inscrio.
4.7.2 Ter
direito iseno do pagamento da inscrio o candidato que comprovar ser
membro de famlia de baixa renda por meio de inscrio em algum programa de
ajuda social dos governos Federal ou Estadual ou ainda apresentar laudo emitido
pela Secretaria de Assistncia Social do Municpio em que reside, comprovando
que o mesmo pertence famlia de baixa renda, nos termos das legislaes
vigentes ou apresentar cpia acompanhada de original da Carteira de Trabalho e Previdncia
Social, de forma a provar sua situao de hipossuficincia econmica e
financeira.
4.7.3 No ato da solicitao da iseno o candidato dever
apresentar o formulrio de pedido de iseno devidamente preenchido e assinado,
declarando que sua renda familiar o impossibilita de arcar com as despesas da
inscrio sem prejuzo de seu prprio sustento e de seus familiares. Apresentar
original e fotocpia da cdula de identidade ou de documento equivalente, de
valor legal. No caso de inscrio por procurao, esta dever ser acompanhada
tambm de cpia autenticada de documento do procurador no ato da solicitao de
iseno.
4.7.4 A declarao falsa sujeitar o candidato s sanes
previstas em Lei, aplicando-se, ainda, o disposto no pargrafo nico do art. 10
do Decreto n 83.936, de 06/09/1979, e observado o artigo 299 do Cdigo Penal
Brasileiro (falsidade ideolgica).
4.7.5 A Comisso de Concurso Pblico consultar ao rgo
gestor para confirmar a veracidade das informaes prestadas e far publicar no
site www.magnuseloimendes.portalmineiro.net a
relao dos pedidos deferidos no dia 27/06/2011,
assegurado o direito de recurso junto Comisso do Concurso Pblico, no prazo de
dois dias teis, a partir do primeiro dia subseqente divulgao da relao
de deferimentos, podendo ser via CORREIOS com Aviso de Recebimento (AR) com
data de postagem dentro do prazo recursal.
4.7.6 Sero considerados indeferidos os pedidos de iseno daqueles
candidatos cujo nome no constar na relao acima referida.
4.7.7 O candidato cuja iseno do pagamento da taxa de
inscrio for deferida estar automaticamente inscrito neste concurso.
4.7.8 O candidato que tiver o pedido de iseno do pagamento
da taxa de inscrio indeferido poder efetuar sua inscrio conforme o
disposto nos itens 4.1 e seus subitens.
O Concurso Pblico constar de Provas Objetivas de Mltipla
Escolha, Redao, Ttulos, Prova Prtica e Teste de Aptido Fsica.
5.1.As Provas
Objetivas de Mltipla Escolha, de carter eliminatrio e classificatrio, e
a Prova de Redao, de carter
classificatrio, sero aplicadas para todos os cargos e tero durao mxima de
04 (quatro) horas.
5.1.1 A cada prova ser atribudo um valor de 0 (zero) a 100
(cem) pontos.
5.1.2 O conjunto das Provas Objetivas
de Mltipla Escolha ser composto de 40 (quarenta) questes, com 04 (quatro)
opes de respostas cada, valorizado de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, sendo 2,5
(dois e meio) o valor de cada questo.
5.1.3 Ser aprovado o candidato que totalizar o mnimo de
50% (cinqenta por cento) do total de pontos do conjunto das Provas Objetivas de
Mltipla Escolha.
5.1.4 O programa de provas para as questes de mltipla
escolha o constante do Anexo III deste Edital.
5.2
A Redao, de
carter classificatrio, ser aplicada
para todos os cargos de nvel superior, contendo no mnimo 20 (vinte)
linhas e no mximo 30 (trinta) linhas, em letra legvel, a respeito de tema
especfico a ser fornecido no ato da prova e ser valorizada em at 20 (vinte)
pontos.
5.2.1 Os critrios de
correo e correspondente pontuao da redao sero os seguintes:
a) Pertinncia ao
tema
proposto.............................................................................................at
3 pts
b) Coerncia de
idias............................................................................................................at
3 pts
c) Fluncia e
encadeamento de
idias...................................................................................at
3 pts
d) Capacidade de argumentao e boa informatividade........................................................at
3 pts
e) Organizao
coerente e adequada de
pargrafos.............................................................at 3 pts
f) Correo
lingstica (morfossintaxe, pontuao, ortografia e acentuao)....................
at 5 pts
5.2.2 S sero
corrigidas as redaes dos candidatos que alcanarem aprovao nas Provas
Objetivas de Mltipla Escolha.
5.3.
As Provas Prticas, de carter
eliminatrio e classificatrio, sero aplicadas para os candidatos aprovados nos
cargos de MOTORISTA DE CARGA LEVE,
MOTORISTA DE CARGA PESADA, OPERADOR DE TRATOR AGRCOLA, OPERADOR DE MQUINA
PESADA, E AGENTE ISTRATIVO, e constaro
de:
5.3.1
Para
o cargo de MOTORISTA CARGA LEVE CATEGORIA “D” E MOTORISTA DE CARGA PESADA CATEGORIA “D”, exame de
direo em veculo compatvel com a categoria da CNH exigida, avaliado por
examinador habilitado, resultando em
Laudo de Avaliao Tcnica, avaliando, desta forma, a
capacidade prtica do candidato no exerccio e desempenho das tarefas da funo
conforme critrios preestabelecidos, separados por tipo de falta, a seguir:
I – FALTA GRAVE – MENOS 15 PONTOS
POR FALTA:
-
No respeitar as placas de sinalizao;
-
No respeitar os limites de velocidade;
-
Uso incorreto do cinto de segurana;
-
Provocar movimentos irregulares durante o teste, sem motivo justificado ou
interromper o funcionamento do motor sem justa razo, aps o incio do teste.
II – FALTA MDIA – MENOS 7,5
PONTOS POR FALTA:
-Uso
de marcha desapropriada para a velocidade;
-
Apoio do p no pedal da embreagem com o veculo engrenado e em movimento;
-
Arrancar o veculo sem soltar o freio de mo;
-Controle
incorreto de embreagem.
III – FALTA LEVE – MENOS 2,5
PONTOS POR FALTA:
-Regulagem
incorreta dos retrovisores;
-
Uso incorreto da seta;
-
Mudana incorreta de marchas;
-Manobra
incorreta de baliza (uma tentativa).
5.3.2 A no execuo do teste na totalidade do percurso
preestabelecido ou falha como coliso com outro veculo ou qualquer objeto
presente no percurso, subir no meio-fio ou colocar em risco a vida dos
ageiros que se encontrarem no veculo na hora do teste e de transeuntes,
implicar na reprovao do candidato.
5.3.3 Os candidatos devero apresentar sua habilitao
original ao examinador no ato da prova.
5.3.4 Para os cargos de OPERADOR DE TRATOR AGRCOLA E OPERADOR
DE MQUINA PESADA (categoria C) constar de execuo de manobra com equipamento, a ser
definido no ato da prova, disponibilizado num canteiro de obras, ou em outro
local a ser indicado pela Comisso de Concurso.
5.3.5.1 A Prova Prtica ser avaliada na escala de 0 (zero)
a 100 (cem) pontos e ser aprovado o candidato que obtiver, no mnimo, 50% (cinquenta
por cento) dos pontos, conforme critrios estabelecidos a seguir: Execuo
correta da tarefa: no tempo determinado, ou seja, 20 min. (70 Pontos); em at 4
min. aps o tempo determinado (60 Pontos); acima de 4 min. e abaixo de 8 min.
aps o tempo determinado (50 Pontos); acima de 8 min. e abaixo de 12 min. aps
o tempo determinado (40 Pontos); acima de 12 min. e abaixo de 16 min. aps o
tempo determinado (30 Pontos); acima de 16 min. aps o tempo determinado (10
pontos); no executar a tarefa ou executar a tarefa incorretamente (0 Ponto).
Postura pessoal na realizao da tarefa: timo (30 Pontos); Bom (20 Pontos);
Regular (10 Pontos); Pssimo (0 Ponto).
5.3.5.2 A Prova Prtica ser avaliada por examinador
habilitado, consumando em Laudo de Avaliao Tcnica, avaliando desta forma
a capacidade prtica do candidato no exerccio e desempenho das tarefas do
cargo.
5.3.5.3 Os candidatos devero apresentar sua habilitao
original ao examinador no ato da prova.
5.4 Para o cargo de AGENTE ISTRATIVO, a prova constar de conhecimentos de informtica com anlise
dos seguintes contedos: Windows, Word, Excel e Internet Explorer, com durao
mxima de 10 (dez) minutos.
5.4.1 Os critrios de correo e correspondente pontuao sero
os seguintes:
|
<![if !vml]> <![endif]>
|
|
|
|
5.4.2 A Prova Prtica, de carter classificatrio e
eliminatrio, ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, sendo
aprovado o candidato que obtiver, no mnimo,
50 (cinqenta) pontos.
5.4.3 Sero convocados para as Provas Prticas somente os
primeiros colocados de cada cargo em nmero equivalente a 5 (cinco) vezes o
nmero de vagas oferecidas.
5.5. O Teste de Aptido Fsica (T.A.F.), de carter
eliminatrio, ser aplicado para os candidatos ao cargo de AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS que alcanarem aprovao nas provas
objetivas, e obedecer aos critrios estabelecidos a seguir:
5.5.1 Os candidatos devero
apresentar-se para o Teste de Aptido Fsica (T.A.F) munidos de:
a) documento de identidade de
valor legal, que contenha no mnimo, fotografia, e filiao, de
preferncia o apresentado no ato da inscrio.
b) atestado mdico comprovando
estar em pleno gozo de sade fsica e mental, apto, portanto, para ser
submetido ao Teste de Aptido Fsica.
5.5.2 Somente ser submetido ao
Teste de Aptido Fsica o candidato que estiver de posse do atestado mdico
original, em papel timbrado e com o carimbo em que constem o nome e o CRM do
mdico, expedido em data, no mximo, retroativa a 20 (vinte) dias da realizao
do Teste de Aptido Fsica.
5.5.3 Os candidatos sero submetidos a
teste de resistncia aerbica, compreendendo caminhada de 12 minutos sendo
classificados pelo percurso realizado, de acordo com os critrios de pontuao
abaixo:
|
1500 metros
|
50 pontos
|
|
1550 metros
|
55 pontos
|
|
1600 metros
|
60 pontos
|
|
1650 metros
|
65 pontos
|
|
1700 metros
|
70 pontos
|
|
1750 metros
|
75 pontos
|
|
1800 metros
|
80 pontos
|
|
1850 metros
|
85 pontos
|
|
1900 metros
|
90 pontos
|
|
1950 metros
|
95 pontos
|
|
2000 metros
|
100 pontos
|
5.5.4 Ser aprovado o candidato
que obtiver, no mnimo, 50 (cinqenta) pontos no Teste de Aptido Fsica (T.A.F.).
5.5.5 A pontuao obtida no Teste de Aptido Fsica (T.A.F.)
ser somada pontuao obtida nas provas objetivas de mltipla escolha para
fins de classificao.
5.5.6 O Teste de Aptido Fsica ser realizado no Municpio
de Eli Mendes, em local a ser divulgado quando da convocao dos candidatos.
5.5.7 A identificao correta do local de aplicao do Teste
de Aptido Fsica (T.A.F) e o comparecimento no horrio determinado sero de
inteira responsabilidade do candidato, em hiptese alguma ser realizado o
teste fora do local, data e horrio determinados.
5.5.8 Para o Teste de Aptido Fsica (T.A.F.) o candidato
dever comparecer ao local com trajes adequados: camiseta, calo de ginstica
ou malha e tnis.
5.5.9 O Teste de Aptido Fsica (T.A.F.) ser realizado por
profissionais de Educao Fsica.
5.6. A Prova de Ttulos, de
carter classificatrio, somente para os aprovados nas provas objetivas e prtica, ser valorizada de 0 (zero) a 10 (dez) pontos, sendo que pontuao superior a 10 (dez) pontos ser desconsiderada.
5.6.1 Os ttulos devero ser apresentados em fotocpia
autenticada do diploma ou certificado, expedido por instituio de ensino ou
aperfeioamento de Recursos Humanos reconhecida oficialmente e entregues nos
dias 11 e 12/08/2011 pelo candidato
ou pelo seu procurador, em envelope contendo externamente em sua face frontal,
os seguintes dados: CONCURSO PBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE ELI MENDES -
Edital n 01/2011, O NOME DO CANDIDATO, NME
RO DE INSCRIO E O CARGO PLEITEADO. O candidato dever enviar por meio
de SEDEX, com aviso de recebimento,
com data de postagem at o dia 12/08/2011,
para a Prefeitura Municipal de Eli Mendes - Concurso Pblico 001/2011, Rua
Antnio Pedro Mendes, 225 – Centro – Eli Mendes / MG – CEP: 37110-000.
5.6.2 Os ttulos considerados neste concurso, suas pontuaes, o limite
mximo por categoria e a forma de comprovao, so assim discriminados:
|
DESCRIO
|
PONTOS
|
|
Curso de especializao ou aperfeioamento com
carga horria mnima de 40 (oitenta) horas limitados a, no mximo, dois
cursos
|
01 (um) ponto por
certificado
|
|
Curso de especializao ou aperfeioamento com carga horria
mnima de 80 (oitenta) horas limitados a, no mximo, dois cursos
|
01 (um)
ponto por certificado
|
|
Curso de especializao ou aperfeioamento com carga horria
mnima de 180 (cento e oitenta) horas limitados a, no mximo, dois cursos
|
02
(dois) pontos por certificado
|
|
Ps-graduao (lato sensu), limitada a, no mximo, 2 cursos
|
03
(trs) pontos por certificado
|
|
Mestrado, limitado a, no mximo, 1 curso
|
04 (quatro)
pontos por certificado
|
|
Doutorado
|
05
(cinco) pontos por certificado
|
5.6.3 A avaliao dos ttulos apresentados ser feita pela Comisso
Municipal de Concurso Pblico, com o auxlio da empresa responsvel pela
aplicao das provas.
6 - DA REALIZAO DAS
PROVAS
6.1. As Provas Objetivas de Mltipla Escolha e redao sero
realizadas no Municpio de Eli Mendes, no dia 24/07/2011.
6.1.2 Estaro afixadas na sede da Prefeitura Municipal de Eli
Mendes e disponveis no site: www.magnuseloimendes.portalmineiro.net,
a partir do dia 20/07/2011, planilha contendo locais e
horrios de realizao das provas objetivas e redao.
6.2. As Provas Prticas e o teste de aptido fsica sero
realizados no Municpio de Eli Mendes, nos dias 13 e 14/08/2011, somente
para os candidatos aprovados nas provas objetivas de mltipla escolha.
6.2.1 Estaro afixadas na sede da Prefeitura Municipal de Eli
Mendes e disponveis no site: www.magnuseloimendes.portalmineiro.net,
a partir do dia 10/08/2011, planilha contendo locais e
horrios de realizao das provas prticas.
6.3 O ingresso na sala ou locais de provas s ser permitido
dentro do horrio estabelecido e ao candidato que apresentar oComprovante
de Inscrio, juntamente com o documento de Identidade apresentado no ato da
inscrio. Como o documento no ficar retido, ser exigida a apresentao do
original, no sendo aceito cpias, ainda que autenticadas.
6.4. Em nenhuma hiptese haver segunda chamada ou repetio
de prova, importando a ausncia ou retardamento do candidato em sua excluso do
Concurso Pblico, seja qual for o motivo alegado.
6.5. Em nenhuma hiptese haver aplicao de provas fora dos
locais e horrios preestabelecidos.
6.6. O candidato dever comparecer ao local designado, com
antecedncia mnima de 30 (trinta) minutos, munido de lpis, borracha e caneta
tipo esferogrfica azul ou preta.
6.7. No ser permitido ao candidato portar mquina calculadora,
computador porttil, relgio digital do tipo Data Bank, aparelhos celulares ou
quaisquer outros equipamentos eletrnicos ou capazes de transmitir dados.
6.7.1. O candidato que ingressar no local de prova com os equipamentos
citados no item 6.7 dever deix-los desligados.
6.7.2. Ser de inteira responsabilidade do candidato eventual extravio
ou dano, sendo que nem o municpio, nem a empresa organizadora do concurso
responsabilizar-se-o por qualquer prejuzo sofrido pelo candidato.
6.8. O candidato portador de deficincia que necessitar de
provas em condies especiais dever informar no ato da inscrio, atravs de
requerimento, juntamente com parecer emitido por especialista da rea de sua
deficincia.
6.9 Ao iniciar a prova, o candidato
dever permanecer na sala pelo tempo mnimo de 30 (trinta) minutos.
6.10. O candidato dever transcrever suas respostas para o
carto de respostas, com caneta esferogrfica azul ou preta.
6.11. No sero computadas questes no assinaladas ou que
contenham mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legvel.
6.12 No ser substitudo o carto de respostas por erro do
candidato e a ausncia de no mesmo implicar em sua anulao.
6.13. Ser excludo do concurso o candidato que:
a) Se apresentar aps o horrio estabelecido;
b) No comparecer s provas, seja qual for o motivo alegado;
c) No apresentar o Carto de Inscrio e/ou documento de
identidade exigido na forma do item 6.3;
d) Durante a realizao das provas for colhido em flagrante
comunicao com outro candidato ou com pessoas estranhas, oralmente, por
escrito, ou atravs de equipamentos eletrnicos, ou ainda que venha a tumultuar
a sua realizao;
e) Ausentar-se do recinto da prova, a no ser
momentaneamente, em casos especiais e desde que na companhia do fiscal de
prova.
f) Usar de incorrees ou descortesia para com os coordenadores
ou fiscais de provas, auxiliares e autoridades presentes.
6.14. No haver reviso genrica de provas.
6.15. O candidato, ao terminar a prova, entregar ao fiscal somente o
carto de respostas.
7 - DO PROCESSO DE
CLASSIFICAO FINAL E DESEMPATE
7.1. Ser eliminado o candidato que no alcanar o mnimo
exigido de 50% (cinqenta por cento) do total de pontos das provas Objetivas de
Mltipla Escolha.
7.2. A classificao final dos candidatos ser feita pela
soma dos pontos obtidos nas provas Objetivas de Mltipla Escolha, Redao,
Prtica, Teste de Aptido Fsica e de Ttulos e ser divulgada em duas listas,
uma contendo a classificao geral de todos os candidatos aprovados e a outra
somente a classificao dos candidatos portadores de deficincia.
7.3.
Apurado o total de pontos, na hiptese de empate entre os candidatos, ser dada
preferncia, para efeito de classificao, sucessivamente, ao candidato que:
a) Se idoso, amparado
pela Lei n 10.741/03 - Estatuto do Idoso, ao de idade mais avanada.
b) Quando no idoso,
obtiver maior nmero de pontos na Prova de Lngua Portuguesa;
c) Quando no idoso,
obtiver maior nmero de pontos na Prova Especfica;
d) O de maior idade.
8.1 Caber recurso contra indeferimento de iseno do
pagamento da taxa de inscrio, cancelamento de inscries, excluso de
candidatos, questes e resultados, em nica e ltima instncia, Comisso de
Concurso Pblico, no prazo de dois dias teis a partir do primeiro dia til
subseqente divulgao, podendo ser via CORREIOS com Aviso de Recebimento
(AR) com data de postagem dentro do prazo recursal.
8.1.1 Contra questo das provas Objetivas de Mltipla
Escolha, nos dois dias teis aps o dia da divulgao do gabarito oficial,
desde que devidamente fundamentado, divulgao esta que ocorrer no 1 dia til
aps a realizao das provas.
8.2. Sero rejeitados liminarmente os recursos que no
estiverem redigidos em termos prprios ou no fundamentados, os que no
contiverem dados necessrios identificao do candidato ou ainda aqueles a
que se der entrada fora dos prazos preestabelecidos.
8.3.Os recursos devero ser protocolados na Prefeitura
Municipal de Eli Mendes - Departamento de Recursos Humanos, no horrio de
expediente e encaminhados Comisso Municipal de Concurso Pblico, ou via
CORREIOS com Aviso de Recebimento (AR) com data de postagem dentro do prazo
recursal.
8.4. Aps o julgamento dos recursos interpostos, os pontos
correspondentes s questes, porventura anuladas, seja em virtude de recurso
istrativo, seja por deciso judicial, sero atribudos a todos os
candidatos, independentemente de terem recorrido ou ingressado judicialmente.
9.1. O candidato aprovado e nomeado ser regido pelo
Estatuto dos Servidores Municipais de Eli Mendes.
9.2. O prazo de validade do presente concurso de 06 (seis)
meses, contados da data da homologao do resultado final, podendo ser
prorrogado por mais 06 (seis) meses.
9.3. A Comisso Municipal de Concurso Pblico ter a responsabilidade
de acompanhar a realizao do concurso, receber os recursos, encaminhando-os
Magnus Auditores e Consultores Associados, que far estudo, fornecendo parecer.
9.4. Ao entrar em exerccio, o servidor ficar sujeito a
estgio probatrio, durante o qual sua eficincia e capacidade sero objetos de
avaliao para o desempenho do cargo.
9.5
O candidato aprovado dentro do limite de vagas previstas, durante o prazo de
validade do certame, tem direito subjetivo a nomeao para o cargo a que
concorreu e foi habilitado, ressalvadas as hipteses decorrentes de fato
superveniente, devidamente motivado, pertinente e suficiente motivadores.
9.6
O candidato aprovado neste Concurso Pblico poder desistir do respectivo
certame seletivo, definitiva ou temporariamente. A desistncia ser feita
mediante requerimento endereado ao Prefeito Municipal. O candidato nomeado
pode desistir do concurso pblico at o dia til anterior data da posse. No
caso de desistncia temporria, o candidato renunciar a sua classificao e
ar a posicionar-se em ltimo lugar na listagem oficial dos aprovados no
certame seletivo, aguardando nova convocao, que pode ou no vir a efetivar-se
no perodo de vigncia deste certame seletivo.
9.7.
A inscrio do candidato importar no conhecimento das presentes instrues e
na aceitao tcita das condies do concurso pblico, tais como se acham
estabelecidas neste Edital.
9.8. A Prefeitura Municipal de Eli Mendes e a Magnus
Auditores e Consultores Associados no se responsabilizam por quaisquer cursos,
textos, apostilas e outras publicaes referentes a este concurso.
9.9. O candidato dever manter, junto ao Setor de Pessoal da
Prefeitura Municipal e durante o prazo de validade do concurso, seu endereo
atualizado, visando eventuais convocaes.
9.10 Ficam reservadas 5% (cinco por cento) das vagas
oferecidas neste Edital, conforme estabelecido no Anexo I, para pessoas
portadoras de deficincia, em cumprimento s normas legais, desde que compatvel
com o exerccio do cargo e declarada no ato da inscrio. O candidato que no
declarar ser deficiente no ato de sua inscrio no poder declarar
posteriormente.
9.10.1 - A 1 (primeira) nomeao de candidato classificado
portador de necessidades especiais dever ocorrer quando da nomeao da 1
(primeira) vaga do cargo contemplado neste Edital com a referida reserva. As
demais nomeaes ocorrero na 21 (vigsima primeira) vaga, 41 ( quadragsima
primeira) vaga, 61 ( sexagsima primeira) vaga
e assim por diante, at terminarem
as vagas reservadas, durante o prazo de validade deste Concurso Pblico.
Para tanto, ser convocado o candidato melhor classificado no cargo.
9.10.2
Na falta de candidatos aprovados para as vagas reservadas a deficientes, estas
sero preenchidas pelos demais concursados, com a estrita observncia da ordem
de classificao.
9.10.3 Os portadores de deficincia, quando de sua posse,
sero submetidos a exame mdico a fim de comprovar a qualificao do candidato
como deficiente ou no, e o grau de deficincia que no o incapacite para o
exerccio do cargo, assegurado o direito de recurso junto Prefeitura
Municipal, no prazo de dois dias teis a partir do primeiro dia til
subseqente divulgao do resultado do exame.
9.10.4 considerado portador de deficincia aquele que se
enquadrar nas condies especificadas no artigo 4, do Decreto Federal n
3.298/99.
9.10.5 Caso surjam novas vagas no decorrer do prazo de
validade do concurso pblico, 5% (cinco por cento) delas sero igualmente,
reservadas para candidatos portadores de deficincia.
9.11. O candidato aprovado, quando nomeado, dever
apresentar, obrigatoriamente, os seguintes documentos, para efeito de posse no
cargo:
a) Fotocpia autenticada da certido de nascimento ou
casamento;
b) Fotocpia autenticada do F;
c) Fotocpia autenticada da Carteira de Identidade;
d) Carto de Cadastramento no PIS/PASEP (se tiver);
e)Laudo mdico favorvel, fornecido pelo Servio de Medicina
Municipal;
f) 02 (duas) fotografias 3x4;
g) Fotocpia autenticada do Ttulo de Eleitor e comprovante
de certido de quitao eleitoral;
h) Fotocpia autenticada do Certificado de Reservista, se do
sexo masculino;
i) Fotocpia autenticada do comprovante de capacitao legal
para o exerccio do cargo, bem como registro no rgo competente, quando cabvel;
j) Certido Negativa de antecedentes criminais, ou outra
forma de comprovao de sua idoneidade, ou ainda, apresentao de
esclarecimentos e provas, quando houver registro de antecedentes criminais.
l) Fotocpia da certido dos filhos menores de 14 anos,
juntamente com o comprovante de escolaridade.
m) No estar cumprindo pena em liberdade nem ter sido
condenado por crime contra o patrimnio ou istrao pblica, nem ter sido
demitido a bem do servio pblico.
n) Declarao que no possui outro cargo pblico, para os
cargos no acumulveis conforme a Constituio Federal.
o) Declarao de bens.
9.12.
Os casos omissos ou duvidosos sero resolvidos pela Comisso Municipal de
Concurso Pblico, ouvida a Magnus Auditores e Consultores Associados, empresa
responsvel pela execuo do Concurso.
9.13. Caber ao Sr. Prefeito Municipal a homologao do
resultado final.
9.14. Toda informao referente realizao do concurso
ser fornecida pela Prefeitura Municipal de Eli Mendes, atravs da Comisso Municipal
de Concurso Pblico e afixadas no quadro de publicao oficial dos atos da
Prefeitura Municipal de Eli Mendes, bem como no endereo eletrnico: www.magnuseloimendes.portalmineiro.net.
Eli Mendes
/MG, 28 de abril de 2011.
Natal
Donizetti Cadorini
Prefeito
Municipal
ANEXO II 6p3e36
ATRIBUIES RESUMIDAS
DOS CARGOS
|
CARGO
|
SNTESE DOS DEVERES
|
|
Agente istrativo
|
Prestar servios de datilografia e digitao;Conferir
documentos, valores e efetuar registros de acordo com rotinas e procedimentos
prprios de sua rea de atuao.Redigir ofcios e comunicao interna e
externa;Organizar e manter atualizados, arquivos e outros instrumentos de
controle istrativo;Atendimento de telefones;Distribuir e encaminhar
papis e correspondncias no setor de trabalho;Prestar servios de
atendimento ao pblico;Executar tarefas que seus superiores hierrquicos
definirem e Executar tarefas afins.
|
|
Agente Sade Bucal
|
Executar atividades profissionais no consultrio odontolgico,
assistindo ao dentista em suas atividades dirias; Executar servios de
higienizao, esterilizao e desinfeco do instrumental e material
odontolgico; Conhecer devidamente os materiais odontolgicos;Cuidar da
manuteno do consultrio de doenas infecto-contagiosas(AIDS, etc.);Possuir
noes de psicologia infantil, conhecer as posturas necessrias nas cirurgias
bucais, noes de enfermagem emergencial;Manipular materiais de uso
odontolgico;Manter em ordem o arquivo e fichrio;Auxiliar o profissional
superior em odontologia na realizao de suas tarefas.
|
|
Agente de Sade
Bucal PSF
|
Dar atendimento, dentro de sua rea de atuao;-
Desenvolver e executar atividades visando melhoria do saneamento bsico;
Executar servios ligados sua rea de atuao; Executar atividades com o
intuito de otimizar as aes do Programa da Sade da Famlia - PSF; Coletar,
apurar, selecionar e calcular dados para elaborao de quadros estatsticos e
demonstrativos referentes sua rea; Redigir correspondncias internas e
externas; Minutar atos istrativos; Executar servios de arquivamento com
o intuito de organizar as atividades relacionadas sua rea de atuao;
Cumprir normas e determinaes superiores; Executar programas de ao
preventiva; Incentivar a unio da comunidade para atividades de grupo
(mutires); Realizar visitas em residncias da comunidade; Executar outras
tarefas inerentes s suas atribuies dentro do Programa da Sade da Famlia
– PSF. Executar atividades profissionais no consultrio odontolgico,
assistindo ao dentista em suas atividades dirias; Executar servios de
higienizao, esterilizao e desinfeco do instrumental e material
odontolgico; Cuidar da manuteno do consultrio para evitar doenas
infecto-contagiosas; Noes de enfermagem emergencial e psicologia infantil;
Manipular materiais odontolgicos; Manter em ordem o arquivo e fichrio dos
pacientes; Auxiliar o dentista na realizao de suas tarefas; Executar
atividades profissionais no consultrio odontolgico assistindo ao dentista
em suas atividades dirias; Executar servios de higienizao, esterilizao
e desinfeco dos instrumentos e material odontolgico.
|
|
Agente Fiscal de Rendas
|
Trabalho especializado no
desenvolvimento de aes voltadas preveno e ao combate evaso
tributaria, objetivando a verificao das obrigaes tributarias.
|
|
Auxiliar de Biblioteca
|
Auxiliar nas atividades de classificao e catalogao,
manuscritos, livros, peridicos e outras publicaes; Atender aos leitores,
prestando informaes, consultando fichrios, indicando estantes, localizando
o material desejado, fazendo reservas ou emprstimos. Controlar emprstimos e
devolues de obras, para evitar perdas e manter disponibilidade do acervo.
Auxiliar na organizao e na manuteno das obras, dispondo-as segundo o
critrio de classificao e catalogao adotado na Biblioteca; Auxiliar no levantamento
de dados estatsticos sobre a utilizao de obras do acervo, para identificar
demandas por leitura. Elaborar listagem relativas a livros, documentos, peridicos
e outras publicaes adquiridas pelo Biblioteca para divulgao do acervo
junto aos usurios; Auxiliar na organizao de eventos culturais promovidos
pela unidade em que est lotado; Controlar e providenciar a manuteno das
obras do acervo; Executar outras atribuies afins
|
|
Auxiliar de Servios Gerais
|
Executar tarefas diversas, geralmente de limpeza e
conservao que exijam um mnimo de tcnicas especficas para o bom
desempenho do trabalho; Promover limpeza de mveis, paredes, portas, janelas,
louas e equipamentos; Limpar escadas, pisos e tapetes varrendo-os,
lavando-os e encerando os pisos e banheiros;Fazer tarefas de remoo e
arrumao de mveis, lixos e depsitos;Lavar, pulverizar e lubrificar
viaturas;Executar atividades no trabalho de construo ou reforma de
edificaes e obras em geral;Auxiliar na montagem e desmontagem de andaimes,
vigas e outras armaes;Varrer vias e logradouros pblicos;Coletar e
descarregar em locais determinados o lixo e detritos restante da
varrio;Zelar pela guarda de objetos e prdios pblicos que estiver sob sua
responsabilidade.Executar tarefas afins, sob orientao de um oficial de
servio pblico.Outras atividades inerentes a funo.
|
|
Auxiliar de
Enfermagem
|
Executar atividades correspondentes sua respectiva
formao profissional de Auxiliar de Enfermagem; Executar servios de
auxiliar de enfermagem, auxiliando os profissionais de nvel superior em
curativo, limpeza e servios afins, obedecendo regras do Conselho Regional de
Enfermagem;Orientar, quando solicitado o trabalho de outros funcionrios,
fiscalizando a esterilizao de salas, roupas de cama,quartos e
materiais.Desenvolver atividades de programao em sua rea de atuao.
Obedecer as regras de acidente de trabalho Executar tarefas afins.
|
|
Auxiliar de Enfermagem
PSF
|
Dar atendimento,
dentro de sua rea de atuao, a grupos de diabticos, hipertensos,
hansenase, gestantes e recm-nascidos; Desenvolver e executar atividades
visando melhoria do saneamento bsico; Dirigir e coordenar servios ligados
sua rea de atuao; Executar atividades com o intuito de otimizar as aes
do Programa da Sade da Famlia - PSF; Supervisionar, orientar, dirigir e
assessorar as atividades dos servidores sob sua responsabilidade; Coletar,
apurar, selecionar e calcular dados para elaborao de quadros estatsticos e
demonstrativos referentes sua rea; Redigir correspondncias internas e
externas; Minutar atos istrativos; Dirigir e assessorar servios de
arquivamento com o intuito de organizar as atividades relacionadas sua rea
de atuao;Baixar instrues em sua rea de atuao e fazer cumprir normas e
determinaes superiores; Realizar, anualmente, junto com comisso designada
para este fim, a avaliao de desempenho de servidores sob sua chefia,
conforme regulamento a ser baixado pelo Prefeito Municipal;Executar
atividades visando cobertura vacinal, a diminuio do nmero de consultas
nos postos de sade e a diminuio dos casos de Tratamento Fora do Domiclio
– TFD; Desenvolver programas de ao preventiva;Incentivar a unio da
comunidade para atividades de grupo (mutires);Incentivar a criao de grupos
de mes, jovens, alcolicos annimos, neurticos annimos e narcticos
annimos; Realizar visitas em residncias da comunidade;
|
|
Auxiliar de Servios
istrativos
|
Trabalhos de limpeza, conservao, arrumao de locais,
mveis, utenslios e equipamentos pertencentes ao municpio; Servio de copa
e cozinha; Servio de portaria e atendimento ao pblico; Servio de cantina,
limpeza e arrumao de locais em escolas pblicas municipais (servente
escolar), e em outros prdios pblicos municipais; executar atividades afins.
|
|
Agente Fiscal Sanitrio Municipal
|
Fiscalizar habitaes e estabelecimentos comerciais e de
servios; fiscalizar piscinas de uso coletivo , tais como: as de
clubes, condomnios, escolas, associaes, hotis, motis e congneres;
fiscalizar as condies sanitrias das instalaes prediais de guas e
esgotos;fiscalizar quanto regularizao das condies sanitrias das
ligaes de gua e esgoto rede pblica; fiscalizar estabelecimentos de
servios, tais como: barbearias, sales de beleza, casas de banho,
estabelecimentos esportivos de ginstica, cultura fsica, natao e
congneres, asilos, creches e similares; fiscalizar estabelecimentos de
ensino, hotis, motis e congneres, clubes recreativos e similares,
lavanderias e similares, agncias funerrias, velrios, necrotrios,
cemitrios e crematrios, no tocante s questes
higinico-sanitrias;fiscalizar estabelecimentos que comercializem e
distribuam gneros alimentcios, bebidas e guas minerais; fiscalizar
estabelecimentos que fabriquem e/ou manipulem gneros alimentcios e envasam
bebidas e guas minerais; encaminhar para anlise laboratorial alimentos e
outros produtos para fins de controle;apreender alimentos, mercadorias e
outros produtos que estejam em desacordo com a legislao sanitria vigente;
efetuar interdio de produtos, embalagens e equipamentos em desacordo com a
legislao sanitria vigente; efetuar interdio parcial ou total do
estabelecimento fiscalizado por descumprimento s normas sanitrias;expedir
autos de intimao, de interdio, de apreenso, de coleta de amostras e de
infrao e aplicar diretamente as penalidades que lhe forem delegadas por
legislao especfica; executar e/ou participar de aes de vigilncia
sanitria em articulao direta com as de vigilncia epidemiolgica e ateno
sade, incluindo as relativas sade do trabalhador, controle de zoonoses
e ao meio ambiente; fazer cumprir a legislao sanitria federal, estadual e
municipal em vigor; exercer o poder de polcia do Municpio na rea de sade
pblica; elaborar relatrio fiscal em processos oriundos de atos em
decorrncia do poder de polcia sanitria do Municpio;relatar ou proferir
voto nos processos relativos aos crditos do Municpio, enquanto membros de
Juntas de Julgamentos e de Recursos Fiscais Sanitrios; executar outras
atividades correlatas rea fiscal, a critrio da chefia imediata;elaborar
Boletim Mensal de Apurao e Controle de Pontos (BOLMAP), que ser entregue
para conferncia em data determinada por norma de servio.
|
|
Agente Fiscal de Obras e Posturas
|
Trabalho que consiste em fiscalizar, inspecionar,
notificar, interditar e desinterditar obras, terrenos baldios etc; para
cumprimento da legislao vigente, bem como realizar procedimentos internos e
externos acompanhando e conferindo processos, atendendo o pblico em geral.
|
|
Motorista de Carga Leve
|
Dirigir veculos de at 10 ageiros e de carga leves,
conduzindo-os no trajeto.Dirigir veculos de ageiros ou de carga leves de
at 4.800kg, automveis, camionetes, etc.;Recolher ageiros ou carga em
lugar e hora determinados conduzindo-os conforme itinerrio e instrues
especficas recebidas.Auxiliar no carregamento e descarregamento das cargas
transportadas;Realizar pequenos reparos de emergncia em veculos sob sua
responsabilidade;Comunicar chefia a necessidade de reparos de maior
importncia e eventual insegurana do veculo pra transitar;Zelar pela
guarda, limpeza e conservao dos veculos;Outras atividades inerentes ao
cargo
|
|
Motorista de Carga Pesada
|
Dirigir veculos de carga pesada
conduzindo-os ao trajeto; Conduzir cargas pesadas utilizando caminhes, basculantes,
etc.. Recolher cargas em lugares e horas determinadas, conduzindo-s conforme
itinerrio e instrues especificas recebidas. Auxiliar no carregamento e
descarregamento das cargas transportadas;. Realizar pequenos reparos de
emergncia em veculos sob sua responsabilidade. Comunicar chefia a
necessidade de reparos de maior importncia e eventual insegurana do veculo
para transitar; Zelar pela guarda, limpeza e conservao dos veculos; Outras
atividades inerentes ao cargo.
|
|
Monitor de Educao Infantil
|
Atender s crianas nas atividades de educar,
garantindo espao de brincar e cuidar; Interagir com a equipe no atendimento
das crianas, desenvolvendo programas individuais e em grupos ldicos,
recreativos, scio-interativos, que possibilite o desenvolvimento psicomotor;
Orientar na formao de hbitos, atitudes, condutas e procedimentos de
convivncia solidria; Recepcionar crianas atendendo com cortesia,
gentileza, presteza e eficincia, encaminhando-as aos setores especficos de
forma afetiva e acolhedora, proporcionando o bem estar das mesmas; Colaborar
com a formao humana das crianas, formando conceitos ticos e morais para o
exerccio da cidadania; Auxiliar crianas no vesturio, ajudando a trocar de
roupas quelas que necessitem, para proporcionar o bem estar das mesmas;
Orientar crianas, ensinando a cuidar de seus objetos em local apropriado,
enfatizando sua organizao; Rear turmas, entregando crianas a outra
profissional da educao para realizao de atividades diferentes e
especficas de cada faixa etria; Colocar crianas para repousar, arrumando-as
no bero e/ou colchonetes, em condies adequadas de higiene, conforto e bem
estar; Preparar e arrumar crianas para a sada, colocando seus pertences em
sacolas individuais, aguardando no setor especfico a chegada das mes e/ou
responsveis; Preparar e arrumar crianas para a sada, colocando seus
pertences em sacolas individuais, aguardando no setor especfico a chegada
das mes e/ou responsveis; Participar da elaborao e execuo da Proposta
Curricular, cumprindo planejamento anual e projetos especficos para atender
objetivos sociais e pedaggicos; Dar ateno e carinho s crianas,
satisfazendo as necessidades afetivas das mesmas, proporcionando um
desenvolvimento emocional satisfatrio; Estimular o convvio social
proporcionando atividades de integrao que possam facilitar a troca de
experincias e socializao das crianas; Auxiliar na adaptao das novas
crianas; Cumprir horrios estabelecidos de entrada/almoo/sada e
distribuio de tarefas, seguindo roteiro de atividades a serem executadas
para cumprimento do cronograma; Participar e dividir tarefas, cooperando e
colaborando com os membros da equipe, para substituio de horrios quando
necessrio; Zelar pelas condies fsicas do ambiente, observando luz acesa,
gs, aparelhos eletroeletrnicos, portas e janelas, garantindo a segurana da
unidade de servio; Realizar, diariamente, controle de freqncia, anotando
no dirio para computao da assiduidade da criana; Registrar dados das
crianas pertinentes a seu desenvolvimento e elaborar relatrios quando
necessrio; Participar de reunies de trabalho e com os pais, colaborando com
sugestes, informaes da rotina da instituio, para melhoria e
aprimoramento do mtodo de trabalho; Ministrar medicamento via oral, quando
solicitado pelo responsvel, atravs de receiturio mdico, observando-se a
dosagem e horrios estabelecidos; Encaminhar crianas para atendimento
mdico/odontolgico, quando necessrio, dirigindo-se chefia imediata para
providncias cabveis; Dar mamadeira para os bebs, colocando no colo na
posio correta para no engasgar, regurgitar e eliminar gases; Trocar
fraldas, acomodando bebs em aparadouro, para higienizao, conforto e sade
dos mesmos; Acomodar bebs no beb-conforto, colocando cinto de segurana,
para proteo de acidente, proporcionando segurana e bem-estar aos mesmos;
Servir e distribuir alimentao para crianas, acomodando-as no refeitrio,
para atender necessidades alimentares; Ajudar na formao de bons hbitos
alimentares, auxiliando as crianas que necessitem, durante as refeies,
para proporcionar ambiente agradvel e tranqilo, respeitando os horrios da
instituio; Desenvolver atividades recreativas e pedaggicas com as
crianas, jogando, pulando corda, brincando, contando histricas, visando integrao
social, aquisio de habilidades e valores de acordo com a faixa etria;
Confeccionar e auxiliar na elaborao de materiais pedaggicos (jogos,
materiais de sucata e outros);Trabalhar com a estimulao dos bebs e outras
atividades recreativas, visando o desenvolvimento motor e da
linguagem;Trabalhar com atividades relaxantes, aps as refeies,
proporcionando um ambiente calmo e tranquilo para descanso; Realizar
atividades especficas (dana, dramatizao, brincadeiras), estimulando a
coordenao perceptomotora e a criatividade da criana, para desenvolver a
socializao e favorecer a aprendizagem; Colaborar na organizao e
realizao de festas e eventos da instituio, ensaiando atividades
especficas, visando promoo e socializao de criana; Comunicar sempre
coordenao da instituio, qualquer problema com as crianas, sob sua
responsabilidade; Participar da elaborao e execuo do Projeto Poltico
Pedaggico, Regimento Interno e Calendrio da Instituio; Substituir
funcionrios de sua unidade ou demais, quando em frias, licenas, ou por
outro motivo de afastamento, colaborando na execuo das tarefas pertinentes,
para a organizao do servio prestado; Zelar pela prpria aparncia e
higiene pessoal, mantendo hbitos de higiene e vesturio adequados, a fim de
propiciar em ambiente sadio; Contribuir efetivamente para que a relao com
colegas, chefias, crianas, pais e comunidade se desenvolva num clima de
confiana, harmonia, dilogo franco e respeito mtuo, agindo com tica em
todas as situaes existentes, para manter o sigilo profissional que o cargo
exige; Buscar constantemente o melhor desempenho no ambiente de trabalho
observando as prescries de comportamento ou conduta: assiduidade,
pontualidade, obedincia e respeito hierarquia, disciplina, iniciativa,
produtividade, interesse, qualidade e ateno no trabalho, dedicao,
eficincia, zelo na utilizao dos materiais e equipamentos do patrimnio
pblico, bom relacionamento com as chefias, colegas e muncipes,
disponibilidades permanente para colaborar com a chefia e/ou colegas,
acatamento s ordens, assimilao de novos mtodos de trabalho, etc.
Comunicar chefia imediata fatos que possivelmente infrinjam os preceitos
legais do exerccio profissional; Cumprir as normas estabelecidas de
biossegurana, seguindo criteriosamente todas as medidas de preveno
preconizados, para evitar contaminaes e acidentes; Manter-se atualizado,
ampliando seus conhecimentos tcnicos, cientficos e culturais, participando
de treinamentos, cursos, palestras, reunies tcnicas e pedaggicas, visando
o desenvolvimento profissional e a excelncia na prestao de servios;
Receber e atender visitantes, muncipes, servidores e fornecedores,
atendendo-os com educao, boa vontade e presteza, de acordo com os padres
da tica profissional, aplicando tratamento adequado a todos sem distino,
fornecendo informaes claras e precisas, resolvendo as questes com
agilidade, ando e encaminhando aos setores competentes para que sejam
solucionadas as dificuldades apresentadas;Zelar pela observncia dos
procedimentos legais e istrativos para que sejam obedecidas as
determinaes do Estatuto dos Servidores Pblicos do Municpio de Eli
Mendes;Executar outras atribuies correlatas ao cargo, de igual nvel de
complexidade e responsabilidade.
|
|
Operador de Trator Agrcola
|
Arar, gradear e sulcar terra; Roar, fazer
limpeza na cidade com carreta, auxiliando no carregamento e descarregamento
das cargas transportadas.. Trabalhar com moto screper a rasto;. Realizar
pequenos reparos de emergncia em veculos sob sua responsabilidade..
Comunicar chefia a necessidade de reparos de maior importncia e eventual
insegurana do veculo para transitar;. Zelar pela guarda, limpeza e
conservao dos veculos;. Outras atividades inerentes ao cargo.
|
|
Operador de Mquina Pesada
|
Operar mquinas pesadas, tais como trator de esteiras,
motoniveladoras, rolo compressor, guindaste, retroescavadeira, etc.Manter o
veculo em condies de conservao e funcionamento, providenciando conserto,
abastecimento, lubrificao, limpeza e troca de peas.Atender s normas de
segurana e higiene do trabalho;Executar atividades afins.
|
|
Oficial de Servios Pblicos / Pintor
|
Limpar, raspar e
lixar superfcies a fim de prepar-las para pintura; Pintar e retocar
superfcies internas e externas de prdios; Preparar as tintas, verniz,
necessrias para proteger ou decorar superfcies. Supervisionar os servios
de seus auxiliares; Outras atividades inerentes ao cargo.
|
|
Oficial de Servios Pblicos / Pedreiro
|
Executar tarefas de
alvenaria e acabamento relativos edificaes. Executar trabalhos de reparo
e reforma de construes; Interpretar plantas arquitetnicas e execut-las.
Preparar concreto e outras misturas de cimento com dosagem adequada.
Supervisionar as tarefas do auxiliar de servio pblico/servente de pedreiro.
Zelar pela guarda e conservao do equipamento de trabalho e limpeza do local
da obra; Outras atividades inerentes ao cargo
|
|
Auxiliar de Servios Pblicos / Servente de Pedreiro
|
Executar tarefas diversas supervisionadas pelo Oficial de
servio pblico/pedreiro;Zelar pela guarda e conservao do equipamento de
trabalho e limpeza do local da obra; Auxiliar na montagem e desmontagem de
andaimes, vigas e outras armaes; Outras atividades inerentes funo
|
|
Professor PI
|
-
Ministrar o ensino fundamental;
-
Colaborar na execuo de programa de carter cvico, cultural e artstico,
integrando escola e comunidade;
-
Colaborar no desenvolvimento das atividades de assistncia ao educando,
especialmente, higiene, sade e merenda escolar;
- Zelar
pelo material didtico sua disposio;
-
Providenciar a conservao, limpeza e boa apresentao das dependncias da
escola;
-
Cadastrar e efetivar matricula escolar;
-
Participar do processo de elaborao do plano global da unidade escolar;
-
Planejar, executar, avaliar e registrar os objetivos e as atividades do
processo educativo, numa perspectiva coletiva e integradora, a partir das
orientaes e diretrizes do Departamento Municipal de Educao e dos Projetos
especficos/especiais das unidades escolares;
-
Planejar e executar estudos contnuos de recuperao de tal forma que estejam
garantidas novas oportunidades de aprendizagem e maior tempo de reflexo dos
educandos;
-
Discutir com os alunos e com os pais ou responsveis:
a) as
propostas de trabalho da unidade escolar;
b) o
desenvolvimento do processo educativo;
c) as
formas de acompanhamento da vida escolar dos educandos;
d) as
formas e procedimentos adotados no processo de avaliao dos educandos;
e) as formas
e procedimentos para avaliao da ao da equipe escolar.
- Identificar, em conjunto com o especialista
de educao, casos de alunos que apresentem problemas especficos e
necessidades de atendimento diferenciado;
- Manter
atualizados os dirios de classe e
outros documentos pertinentes, registrando continuamente as aes
pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo;
-
Participar das reunies de avaliao do aproveitamento escolar:
a)
apresentando registros referentes s aes pedaggicos e vida escolar dos
educandos, visando ao processo educativo;
b)
analisando coletivamente as causas de aproveitamento no satisfatrios e
propondo medidas para supera-las;
c)
atribuindo notas, a partir da discusso e anlise com o coletivo dos
professores, dos dados da avaliao.
-
Encaminhar Secretaria da escola as avaliaes bimestrais e finais e os
dados apurados de assiduidade, referentes aos alunos e da sua classe,
conforme especificao e prazos fixados pelo cronograma escolar;
- Comunicar
Direo os casos de suspeitas ou constatao de doenas
infecto-contagiosas;
-
Participar do planejamento, execuo e avaliao das reunies pedaggicas;
-
Propor, discutir, apreciar e coordenar projetos especficos/especiais para a
sua ao pedaggica;
-
Buscar, numa perspectiva de formao permanente, o aprimoramento de seu
desempenho profissional e ampliao de seu conhecimento, podendo coordenar
aes e grupos de formao;
-
Empenhar-se pelo desenvolvimento global do educando, articulando-se com a
equipe tcnica e docente da unidade escolar;
-
Respeitar o horrio estabelecido para o inicio e trmino da aula;
-
Executar atividades afins.
|
|
Professor PII - Geografia
|
-
Ministrar o ensino fundamental;
-
Colaborar na execuo de programa de carter cvico, cultural e artstico,
integrando escola e comunidade;
-
Colaborar no desenvolvimento das atividades de assistncia ao educando,
especialmente, higiene, sade e merenda escolar;
- Zelar
pelo material didtico sua disposio;
-
Providenciar a conservao, limpeza e boa apresentao das dependncias da
escola;
-
Cadastrar e efetivar matricula escolar;
-
Participar do processo de elaborao do plano global da unidade escolar;
-
Planejar, executar, avaliar e registrar os objetivos e as atividades do processo
educativo, numa perspectiva coletiva e integradora, a partir das orientaes
e diretrizes do Departamento Municipal de Educao e dos Projetos
especficos/especiais das unidades escolares;
-
Planejar e executar estudos contnuos de recuperao de tal forma que estejam
garantidas novas oportunidades de aprendizagem e maior tempo de reflexo dos
educandos;
-
Discutir com os alunos e com os pais ou responsveis:
a) as
propostas de trabalho da unidade escolar;
b) o
desenvolvimento do processo educativo;
c) as
formas de acompanhamento da vida escolar dos educandos;
d) as
formas e procedimentos adotados no processo de avaliao dos educandos;
e) as
formas e procedimentos para avaliao da ao da equipe escolar.
- Identificar, em conjunto com o especialista
de educao, casos de alunos que apresentem problemas especficos e
necessidades de atendimento diferenciado;
- Manter
atualizados os dirios de classe e
outros documentos pertinentes, registrando continuamente as aes
pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo;
-
Participar das reunies de avaliao do aproveitamento escolar:
a)
apresentando registros referentes s aes pedaggicos e vida escolar dos
educandos, visando ao processo educativo;
b)
analisando coletivamente as causas de aproveitamento no satisfatrios e
propondo medidas para supera-las;
c)
atribuindo notas, a partir da discusso e anlise com o coletivo dos
professores, dos dados da avaliao.
-
Encaminhar Secretaria da escola as avaliaes bimestrais e finais e os
dados apurados de assiduidade, referentes aos alunos e da sua classe,
conforme especificao e prazos fixados pelo cronograma escolar;
-
Comunicar Direo os casos de suspeitas ou constatao de doenas
infecto-contagiosas;
-
Participar do planejamento, execuo e avaliao das reunies pedaggicas;
-
Propor, discutir, apreciar e coordenar projetos especficos/especiais para a
sua ao pedaggica;
-
Buscar, numa perspectiva de formao permanente, o aprimoramento de seu
desempenho profissional e ampliao de seu conhecimento, podendo coordenar
aes e grupos de formao;
-
Empenhar-se pelo desenvolvimento global do educando, articulando-se com a
equipe tcnica e docente da unidade escolar;
-
Respeitar o horrio estabelecido para o inicio e trmino da aula;
-
Executar atividades afins.
|
|
Professor PII – Histria
|
-
Ministrar o ensino fundamental;
-
Colaborar na execuo de programa de carter cvico, cultural e artstico,
integrando escola e comunidade;
-
Colaborar no desenvolvimento das atividades de assistncia ao educando,
especialmente, higiene, sade e merenda escolar;
- Zelar
pelo material didtico sua disposio;
-
Providenciar a conservao, limpeza e boa apresentao das dependncias da
escola;
-
Cadastrar e efetivar matricula escolar;
-
Participar do processo de elaborao do plano global da unidade escolar;
-
Planejar, executar, avaliar e registrar os objetivos e as atividades do
processo educativo, numa perspectiva coletiva e integradora, a partir das
orientaes e diretrizes do Departamento Municipal de Educao e dos Projetos
especficos/especiais das unidades escolares;
-
Planejar e executar estudos contnuos de recuperao de tal forma que estejam
garantidas novas oportunidades de aprendizagem e maior tempo de reflexo dos
educandos;
- Discutir
com os alunos e com os pais ou responsveis:
a) as
propostas de trabalho da unidade escolar;
b) o
desenvolvimento do processo educativo;
c) as
formas de acompanhamento da vida escolar dos educandos;
d) as
formas e procedimentos adotados no processo de avaliao dos educandos;
e) as
formas e procedimentos para avaliao da ao da equipe escolar.
- Identificar, em conjunto com o especialista
de educao, casos de alunos que apresentem problemas especficos e
necessidades de atendimento diferenciado;
- Manter
atualizados os dirios de classe e
outros documentos pertinentes, registrando continuamente as aes
pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo;
-
Participar das reunies de avaliao do aproveitamento escolar:
a)
apresentando registros referentes s aes pedaggicos e vida escolar dos
educandos, visando ao processo educativo;
b)
analisando coletivamente as causas de aproveitamento no satisfatrios e
propondo medidas para supera-las;
c)
atribuindo notas, a partir da discusso e anlise com o coletivo dos
professores, dos dados da avaliao.
-
Encaminhar Secretaria da escola as avaliaes bimestrais e finais e os
dados apurados de assiduidade, referentes aos alunos e da sua classe,
conforme especificao e prazos fixados pelo cronograma escolar;
-
Comunicar Direo os casos de suspeitas ou constatao de doenas
infecto-contagiosas;
-
Participar do planejamento, execuo e avaliao das reunies pedaggicas;
-
Propor, discutir, apreciar e coordenar projetos especficos/especiais para a
sua ao pedaggica;
-
Buscar, numa perspectiva de formao permanente, o aprimoramento de seu
desempenho profissional e ampliao de seu conhecimento, podendo coordenar
aes e grupos de formao;
-
Empenhar-se pelo desenvolvimento global do educando, articulando-se com a
equipe tcnica e docente da unidade escolar;
-
Respeitar o horrio estabelecido para o inicio e trmino da aula;
-
Executar atividades afins.
|
|
Professor PII – Matemtica
|
-
Ministrar o ensino fundamental;
-
Colaborar na execuo de programa de carter cvico, cultural e artstico,
integrando escola e comunidade;
-
Colaborar no desenvolvimento das atividades de assistncia ao educando,
especialmente, higiene, sade e merenda escolar;
- Zelar
pelo material didtico sua disposio;
-
Providenciar a conservao, limpeza e boa apresentao das dependncias da
escola;
-
Cadastrar e efetivar matricula escolar;
-
Participar do processo de elaborao do plano global da unidade escolar;
-
Planejar, executar, avaliar e registrar os objetivos e as atividades do
processo educativo, numa perspectiva coletiva e integradora, a partir das
orientaes e diretrizes do Departamento Municipal de Educao e dos Projetos
especficos/especiais das unidades escolares;
-
Planejar e executar estudos contnuos de recuperao de tal forma que estejam
garantidas novas oportunidades de aprendizagem e maior tempo de reflexo dos
educandos;
-
Discutir com os alunos e com os pais ou responsveis:
a) as
propostas de trabalho da unidade escolar;
b) o
desenvolvimento do processo educativo;
c) as
formas de acompanhamento da vida escolar dos educandos;
d) as
formas e procedimentos adotados no processo de avaliao dos educandos;
e) as
formas e procedimentos para avaliao da ao da equipe escolar.
- Identificar, em conjunto com o especialista
de educao, casos de alunos que apresentem problemas especficos e
necessidades de atendimento diferenciado;
- Manter
atualizados os dirios de classe e
outros documentos pertinentes, registrando continuamente as aes pedaggicas,
tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo;
-
Participar das reunies de avaliao do aproveitamento escolar:
a)
apresentando registros referentes s aes pedaggicos e vida escolar dos
educandos, visando ao processo educativo;
b)
analisando coletivamente as causas de aproveitamento no satisfatrios e
propondo medidas para supera-las;
c)
atribuindo notas, a partir da discusso e anlise com o coletivo dos
professores, dos dados da avaliao.
-
Encaminhar Secretaria da escola as avaliaes bimestrais e finais e os
dados apurados de assiduidade, referentes aos alunos e da sua classe,
conforme especificao e prazos fixados pelo cronograma escolar;
-
Comunicar Direo os casos de suspeitas ou constatao de doenas
infecto-contagiosas;
-
Participar do planejamento, execuo e avaliao das reunies pedaggicas;
-
Propor, discutir, apreciar e coordenar projetos especficos/especiais para a
sua ao pedaggica;
-
Buscar, numa perspectiva de formao permanente, o aprimoramento de seu
desempenho profissional e ampliao de seu conhecimento, podendo coordenar
aes e grupos de formao;
-
Empenhar-se pelo desenvolvimento global do educando, articulando-se com a
equipe tcnica e docente da unidade escolar;
-
Respeitar o horrio estabelecido para o inicio e trmino da aula;
-
Executar atividades afins.
|
|
Professor PII – Educao Fsica
|
-
Ministrar o ensino fundamental;
-
Colaborar na execuo de programa de carter cvico, cultural e artstico,
integrando escola e comunidade;
-
Colaborar no desenvolvimento das atividades de assistncia ao educando,
especialmente, higiene, sade e merenda escolar;
- Zelar
pelo material didtico sua disposio;
-
Providenciar a conservao, limpeza e boa apresentao das dependncias da
escola;
-
Cadastrar e efetivar matricula escolar;
-
Participar do processo de elaborao do plano global da unidade escolar;
-
Planejar, executar, avaliar e registrar os objetivos e as atividades do
processo educativo, numa perspectiva coletiva e integradora, a partir das orientaes
e diretrizes do Departamento Municipal de Educao e dos Projetos
especficos/especiais das unidades escolares;
-
Planejar e executar estudos contnuos de recuperao de tal forma que estejam
garantidas novas oportunidades de aprendizagem e maior tempo de reflexo dos
educandos;
-
Discutir com os alunos e com os pais ou responsveis:
a) as
propostas de trabalho da unidade escolar;
b) o
desenvolvimento do processo educativo;
c) as
formas de acompanhamento da vida escolar dos educandos;
d) as
formas e procedimentos adotados no processo de avaliao dos educandos;
e) as
formas e procedimentos para avaliao da ao da equipe escolar.
- Identificar, em conjunto com o especialista
de educao, casos de alunos que apresentem problemas especficos e necessidades
de atendimento diferenciado;
- Manter
atualizados os dirios de classe e
outros documentos pertinentes, registrando continuamente as aes
pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo;
-
Participar das reunies de avaliao do aproveitamento escolar:
a)
apresentando registros referentes s aes pedaggicos e vida escolar dos
educandos, visando ao processo educativo;
b)
analisando coletivamente as causas de aproveitamento no satisfatrios e
propondo medidas para supera-las;
c)
atribuindo notas, a partir da discusso e anlise com o coletivo dos
professores, dos dados da avaliao.
-
Encaminhar Secretaria da escola as avaliaes bimestrais e finais e os
dados apurados de assiduidade, referentes aos alunos e da sua classe,
conforme especificao e prazos fixados pelo cronograma escolar;
-
Comunicar Direo os casos de suspeitas ou constatao de doenas
infecto-contagiosas;
-
Participar do planejamento, execuo e avaliao das reunies pedaggicas;
-
Propor, discutir, apreciar e coordenar projetos especficos/especiais para a
sua ao pedaggica;
-
Buscar, numa perspectiva de formao permanente, o aprimoramento de seu
desempenho profissional e ampliao de seu conhecimento, podendo coordenar
aes e grupos de formao;
-
Empenhar-se pelo desenvolvimento global do educando, articulando-se com a
equipe tcnica e docente da unidade escolar;
-
Respeitar o horrio estabelecido para o inicio e trmino da aula;
-
Executar atividades afins.
|
|
TNS / Assistente Social
|
Trabalho tcnico
especializado que requer formao em curso superior de Servio Social e
registro no Conselho Regional da categoria, que em seu mbito geral consiste
em formular polticas sociais por meio da coordenao, elaborao, execuo,
superviso e avaliao de estudos, pesquisas, planos e projetos na rea de
Servio Social. 3362
|
|
TNS / Farmacutico / Bioqumico
|
Executar atividades
relativas exames laboratoriais de anlises clnicas, organizao do
laboratrio, distribuio de tarefas, requisio de materiais, orientao
tcnica a auxiliares e conferncia de laudos. O farmacutico o profissional
da rea de sade que trabalha o frmaco e o medicamento no aspecto social,
cientfico e tecnolgico, que tem o dever tico de estar comprometido com a
poltica de sade e em particular de desenvolver e implantar polticas de
medicamentos que atendam as reais necessidades nacionais e regionais,
promovendo assim uma assistncia farmacutica crtica e efetiva em todos os
nveis das diversas aes de sade individuais e coletivas. Trabalho tcnico
especializado, que consiste em executar as atividades relacionadas com o
medicamento, destinadas a apoiar as aes de sade, assistncia e ateno
farmacuticas que envolvem a seleo, programao, aquisio, conservao e
controle de qualidade, a segurana e a eficcia teraputica, o acompanhamento
e a avaliao da utilizao, dispensao com articulaes sobre as reaes
adversas e o uso racional do medicamento. 6l2931
|
|
TNS / Cardiologista
|
Obedecer a legislao especfica, especialmente no tocante
a prescrio no mbito do SUS de medicamentos pelo seu nome genrico;Obedecer
o Cdigo de tica Mdica;Executar atividades tpicas correspondente a sua
respectiva habilitao superior;Orientar, quando solicitado, o trabalho de
outros servidores;Prestar assessoramento tcnico em sua rea de
conhecimento;Cumprir as rotinas de trabalho e auxiliar na execuo do
controle interno;Participar das comisses para as quais for nomeado;Executar
outras tarefas correlatas.
|
|
TNS / Clnico Geral
|
Obedecer a legislao especfica, especialmente no tocante
a prescrio no mbito do SUS de medicamentos pelo seu nome genrico;Obedecer
o Cdigo de tica Mdica;Executar atividades tpicas correspondente a sua
respectiva habilitao superior;Orientar, quando solicitado, o trabalho de
outros servidores;Prestar assessoramento tcnico em sua rea de
conhecimento;Cumprir as rotinas de trabalho e auxiliar na execuo do
controle interno;Participar das comisses para as quais for nomeado;Executar
outras tarefas correlatas.
|
|
TNS / Contador
|
Coordenar e orientar as atividades
relacionadas a escriturao contbil; Processar anlise de contas; Planejar
e supervisionar os servios contbeis de acordo com as exigncias legais e
istrativas. Assessorar a correo das operaes contbeis; Coordenar,
supervisionar e responsabilizar-se pela elaborao, execuo do oramento
municipal, e prestao de contas do Municpio.
|
|
TNS / Dentista PSF
|
Dar atendimento, dentro de sua rea de atuao, a pessoas
atendidas pelo Programa de Sade da Famlia; Desenvolver e executar
atividades visando melhoria do saneamento bsico; Dirigir e coordenar
servios ligados sua rea de atuao; Executar atividades com o intuito de
otimizar as aes do Programa da Sade da Famlia - PSF; Supervisionar,
orientar, dirigir e assessorar as atividades dos servidores sob sua
responsabilidade; Coletar, apurar, selecionar e calcular dados para
elaborao de quadros estatsticos e demonstrativos referentes sua rea;
Redigir correspondncias internas e externas; Minutar atos istrativos;
Dirigir e assessorar servios de arquivamento com o intuito de organizar as
atividades relacionadas sua rea de atuao; Baixar instrues em sua rea
de atuao e fazer cumprir normas e determinaes superiores; Realizar,
anualmente, junto com comisso designada para este fim, a avaliao de
desempenho de servidores sob sua chefia, conforme regulamento a ser baixado
pelo Prefeito Municipal; Executar atividades visando cobertura vacinal, a
diminuio do nmero de consultas nos postos de sade e a diminuio dos
casos de Tratamento Fora do Domiclio – TFD; Desenvolver programas de ao
preventiva; Incentivar a unio da comunidade para atividades de grupo (mutires);Incentivar
a criao de grupos de mes, jovens, alcolicos annimos, neurticos annimos
e narcticos annimos;Realizar visitas em residncias da comunidade;
Diagnosticar e tratar das patologias da boca, regio maxilafascial e dentes,
utilizando processos clnico para promover e recuperar a sade bucal em
geral; realizar radiografias necessrias da rea maxilar e sseos da
face;realizar palestras para a comunidade objetivando a sade bucal; realizar
outras atividades inerentes profisso.
|
|
TNS / Mdico PSF
|
Dar atendimento,
dentro de sua rea de atuao, a grupos de diabticos, hipertensos,
hansenase, gestantes e recm-nascidos; Desenvolver e executar atividades
visando melhoria do saneamento bsico; Dirigir e coordenar servios ligados
sua rea de atuao; Executar atividades com o intuito de otimizar as aes
do Programa da Sade da Famlia - PSF; Supervisionar, orientar, dirigir e
assessorar as atividades dos servidores sob sua responsabilidade; Coletar,
apurar, selecionar e calcular dados para elaborao de quadros estatsticos e
demonstrativos referentes sua rea; Redigir correspondncias internas e
externas; Minutar atos istrativos; Dirigir e assessorar servios de
arquivamento com o intuito de organizar as atividades relacionadas sua rea
de atuao; Baixar instrues em sua rea de atuao e fazer cumprir normas e
determinaes superiores; Realizar, anualmente, junto com comisso designada
para este fim, a avaliao de desempenho de servidores sob sua chefia,
conforme regulamento a ser baixado pelo Prefeito Municipal; Executar
atividades visando cobertura vacinal, a diminuio do nmero de consultas
nos postos de sade e a diminuio dos casos de Tratamento Fora do Domiclio
– TFD; Desenvolver programas de ao preventiva; Incentivar a unio da
comunidade para atividades de grupo (mutires); Incentivar a criao de
grupos de mes, jovens, alcolicos annimos, neurticos annimos e narcticos
annimos; Realizar visitas em residncias da comunidade.
|
|
TNS / Enfermeiro PSF
|
Dar atendimento,
dentro de sua rea de atuao, a grupos de diabticos, hipertensos, hansenase,
gestantes e recm-nascidos;- Desenvolver e executar atividades visando
melhoria do saneamento bsico Dirigir e coordenar servios ligados sua rea
de atuao; Executar atividades com o intuito de otimizar as aes do
Programa da Sade da Famlia - PSF; Supervisionar, orientar, dirigir e
assessorar as atividades dos servidores sob sua responsabilidade;Coletar,
apurar, selecionar e calcular dados para elaborao de quadros estatsticos e
demonstrativos referentes sua rea; Redigir correspondncias internas e
externas; Minutar atos istrativos; Dirigir e assessorar servios de
arquivamento com o intuito de organizar as atividades relacionadas sua rea
de atuao;Baixar instrues em sua rea de atuao e fazer cumprir normas e
determinaes superiores; Realizar, anualmente, junto com comisso designada
para este fim, a avaliao de desempenho de servidores sob sua chefia,
conforme regulamento a ser baixado pelo Prefeito Municipal;Executar
atividades visando cobertura vacinal, a diminuio do nmero de consultas
nos postos de sade e a diminuio dos casos de Tratamento Fora do Domiclio
– TFD; Desenvolver programas de ao preventiva;Incentivar a unio da
comunidade para atividades de grupo (mutires); Incentivar a criao de
grupos de mes, jovens, alcolicos annimos, neurticos annimos e narcticos
annimos; Realizar visitas em residncias da comunidade
|
|
TNS / Enfermeiro II
|
Executar atividades relativas Trabalho de preparar o
paciente para consultas, exames e tratamentos, observar, reconhecer e
descrever sinais e sintomas, ao nvel de sua qualificao: executar
tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina e aes bsicas de
sade, realizar testes e proceder sua leitura, para subsdio de
diagnstico. colher material para exames de laboratrio, prestar cuidados de
higiene e conforto ao paciente e zelar pela sua segurana, integrar-se
equipe de sade, participar de atividades de educao e promoo de sade
individual e coletiva.
|
|
TNS / Ginecologista
|
Obedecer a legislao especfica, especialmente no tocante
a prescrio no mbito do SUS de medicamentos pelo seu nome genrico;Obedecer
o Cdigo de tica Mdica;Executar atividades tpicas correspondente a sua
respectiva habilitao superior;Orientar, quando solicitado, o trabalho de
outros servidores;Prestar assessoramento tcnico em sua rea de
conhecimento;Cumprir as rotinas de trabalho e auxiliar na execuo do
controle interno;Participar das comisses para as quais for nomeado;Executar
outras tarefas correlatas.
|
|
TNS / Mdico Plantonista
|
Obedecer a legislao especfica, especialmente no tocante
a prescrio no mbito do SUS de medicamentos pelo seu nome genrico;Obedecer
o Cdigo de tica Mdica;Executar atividades tpicas correspondentes a sua
respectiva habilitao superior;Orientar, quando solicitado, o trabalho de
outros servidores;Prestar assessoramento tcnico em sua rea de
conhecimento;Cumprir as rotinas de trabalho e auxiliar na execuo do
controle interno;Prestar pronto atendimento em pronto-socorro.Participar das
comisses para as quais for nomeado;Executar outras tarefas correlatas.
|
|
TNS / Nutricionista
|
Atuar na rea de sua especialidade, prestando atendimento
entidades que necessitam dos servios de nutricionista para balancear e
melhorar a alimentao da populao;Outras atividades inerentes profisso
|
|
TNS / Ortopedista
|
Atendimento
mdico observada a respectiva rea de formao e especializao
|
|
TNS / Pediatra
|
Obedecer a legislao especfica, especialmente no tocante
a prescrio no mbito do SUS de medicamentos pelo seu nome genrico;Obedecer
o Cdigo de tica Mdica;Executar atividades tpicas correspondente a sua
respectiva habilitao superior;Orientar, quando solicitado, o trabalho de
outros servidores;Prestar assessoramento tcnico em sua rea de conhecimento;Cumprir
as rotinas de trabalho e auxiliar na execuo do controle interno;Participar
das comisses para as quais for nomeado;Executar outras tarefas correlatas.
|
|
TNS / Plantonista Peditrico
|
Obedecer a legislao especfica, especialmente no tocante
a prescrio no mbito do SUS de medicamentos pelo seu nome
genrico;Assistncia mdica nos setores da maternidade, sala de parto,
berrio e pediatria do Hospital Nossa Senhora da Piedade;Obedecer ao Cdigo
de tica Mdica;Executar atividades tpicas correspondentes a sua respectiva
habilitao superior;Orientar, quando solicitado, o trabalho de outros
servidores;Prestar assessoramento tcnico em sua rea de conhecimento;Cumprir
as rotinas de trabalho e auxiliar na execuo do controle interno;Prestar
pronto atendimento em pronto-socorro.Participar das comisses para as quais
for nomeado;Executar outras tarefas correlatas.
|
|
TNS / Psiclogo II
|
Suas funes consistem em: elaborar e
aplicar mtodos e tcnicas de pesquisa das caractersticas psicolgicas dos
indivduos. organizar e aplicar mtodos e tcnicas de recrutamento, seleo e
orientao profissional, proceder aferio desse processos para controle de
sua validade. realizar estudos e aplicaes prticas no campo da educao
(creches e escolas). realizar trabalhos em clnicas psicolgicas ,
hospitalares , ambulatoriais , postos de sade, ncleos e centros de ateno
psicossocial. realizar trabalhos nos casos de famlias,
crianas,adolescentes, adultos e idosos,
sistemas penitencirios, associaes esportivas, comunidades e ncleos
rurais. 25t8
|
|
TNS / Tesoureiro
|
Proceder ao recebimento, guarda e movimentao de valores
e ttulos do Municpio ou a ela entregues para fins de consignao, cauo ou
fiana; Efetuar, diariamente, o recebimento e a conferncia da receita
arrecadada; Efetuar o pagamento da despesa, de acordo com as disponibilidades
de recursos, esquema de desembolso e instrues recebidas do rgo competente.
Providenciar a requisio de talo de cheques necessrios movimentao das
contas em estabelecimentos de crditos; Manter contatos com os
estabelecimentos de crdito em assuntos de interesse da Prefeitura; Promover
a movimentao das contas em estabelecimentos de crdito, atravs de saques e
depsitos, de acordo com determinao superior; Manter rigorosamente em dia o
controle dos saldos das contas de estabelecimentos de crditos movimentados
pela Prefeitura, por seu intermedirio; Registrar em livros, fichas ou em
outro documento apropriado os ttulos de valores sob sua guarda; Providenciar
as restituies de cauo de finanas aps liberadas pelas autoridades
competentes; Registrar em documentos prprios todo o movimento de valores
realizados, confrontando diariamente os saldos registrados com os saldos
reais; Preparar, diariamente, o boletim de movimento geral da Tesouraria,
encaminhando-o ao Prefeito, ao Secretrio de Finanas e ao Setor de
Contabilidade, a esta ltima com os respectivos comprovantes e processos, se
for o caso; Providenciar a de todos os cheques emitidos, bem como
o endosso daqueles destinados a depsitos em estabelecimentos de crditos; Executar
outras tarefas afins
|
ANEXO III o84p
PROGRAMAS DAS PROVAS OBJETIVAS DE MLTIPLA ESCOLHA
4y4t51
CARGOS
NVEL ALFABETIZADO (SABER LER E ESCREVER) 6v135b
AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS, AUXILIAR DE SERVIOS ISTRATIVOS,
OPERADOR DE TRATOR AGRCOLA, OFICIAL DE SERVIOS PBLICOS/PINTOR, OFICIAL DE
SERVIOS PBLICOS/PEDREIRO, AUXILIAR DE SERVIOS PBLICOS/SERVENTE DE PEDREIRO.
PORTUGUS: Ortografia Oficial; Confronto e Reconhecimento de Frases Corretas e Incorretas; Pontuao;
Identificao de palavras e objetos; Consoante, Vogal; Gramtica, alfabeto,
slaba, maisculas, minsculas, nomes comuns e prprios, masculino e feminino,
diminutivo, aumentativo; Singular, Plural; Diviso Silbica.
Bibliografia sugerida: Livros
didticos da Lngua Portuguesa de 1 e 2 srie do ensino fundamental.
MATEMTICA: Numerao, par, mpar; Identificao de figuras
geomtricas; representao e elementos; Conceitos de tamanho, lado, altura e
largura; Exerccios e Problemas envolvendo adio, subtrao, diviso,
multiplicao e sistema monetrio; Sistema de
Numerao Decimal.
Bibliografia sugerida: Livros
didticos de Matemtica de 1 e 2 srie do ensino fundamental.
4y4t51
CARGOS
NVEL 4 SRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL 3n485j
MOTORISTA
DE CARGA LEVE, MOTORISTA DE CARGA PESADA E OPERADOR DE MQUINA PESADA.
LNGUA PORTUGUESA:
Interpretao de Texto; Alfabeto; Slaba; Grafia correta das palavras;
Separao de Slabas; Feminino; Masculino; Slabas Tnicas, Oxtonas,
Paroxtonas e Proparoxtonas; Substantivo, Coletivo, Acentuao; Sinnimos e
Antnimos; Encontro Voclico e Encontro Consonantal; Dgrafo; Pontuao; Frase,
Tipos de Frase; Singular e Plural; Artigo; Substantivo Prprio e Comum; Gnero,
Nmero e Grau do Substantivo; Adjetivo; Pronomes; Verbos, Tempos do Verbo;
Frase e orao; Sujeito; Predicado; Advrbio; Interjeio; Onomatopia; Uso do
porqu.
Bibliografia sugerida: Conhecer
e Crescer - 1 a 4 srie, Cristiane Buranello e Eliane Vieira dos Reis. Marcha
Criana – 1 a 4 srie, Ed. Scipione. LEP de 1 a 4 srie de Paulo Nunes de
Almeida, Ed. Saraiva. E
outros livros que abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS GERAIS:
Histria, Geografia, Estudos Sociais e Cincias de 1 a 4 srie. Assuntos
ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Poltica,
Cultural, Sade, Ambiental, Esportiva, Artstica Literria e Social do Brasil.
Bibliografia sugerida: Livros
didticos de Histria, Geografia, Estudos Sociais e Cincias
de 1 a 4 srie do ensino fundamental. Jornais, Telejornais,
Revistas e outros
materiais que abrangem o programa proposto.
4y4t51
MOTORISTA DE CARGA LEVE: Cdigo
de Trnsito Brasileiro – Lei n 9503 de 23 de setembro de 1997. Direo
Defensiva.
Bibliografia sugerida: www.denatran.gov.br
MOTORISTA DE CARGA PESADA: Cdigo de Trnsito Brasileiro –
Lei n 9503 de 23 de setembro de 1997. Direo Defensiva.
Bibliografia sugerida: www.denatran.gov.br
OPERADOR DE MQUINA PESADA: Mquinas
pesadas (tipos, nomes, aplicao e utilizao), peas de uma mquina pesada,
lubrificao e abastecimento de maquinas pesadas, calibragem de pneus, sistemas
de freio e hidrulico, noes bsicas de mecnica em pequenos reparos de
mquinas pesadas (parte eltrica, motores e parte hidrrulica de mquinas
pesadas) noes elementares a respeito do cdigo de trnsito brasileiro.
Bibliografia sugerida: Livros, manuais e apostilas referentes profisso
de Operador de Mquinas Pesadas.
4y4t51
CARGOS
NVEL FUNDAMENTAL COMPLETO 6d2l22
AUXILIAR
DE BIBLIOTECA E AGENTE FISCAL SANITRIO MUNICIPAL.
LNGUA PORTUGUESA: TEXTO:
Interpretao de texto informativo ou literrio. FONTICA: fonema e letra;
classificao dos fonemas (vogais, semivogais e consoantes); encontros
voclicos; encontros consonantais; dgrafos; slabas; tonicidade das slabas.
ORTOGRAFIA: Emprego das letras maisculas e minsculas; acentuao grfica;
emprego do hfen. MORFOLOGIA: Famlias de palavras; afixos; processos de
formao de palavras; reconhecimento, emprego, flexes e classificaes das
classes gramaticais. SINTAXE: emprego dos sinais de pontuao; regncia verbal
e nominal; a ocorrncia da crase, concordncia verbal e nominal.
Bibliografia sugerida: TERRA, Ernani. Gramtica de Hoje.
Editora Scipione; FARACO e MOURA. Gramtica. Editora tica; E outros livros que
abrangem o programa proposto.
MATEMTICA: Sistema de medida, Sistema mtrico decimal, unidade de
comprimento, unidades usuais de tempo, Razes, Propores, Grandezas direta e
inversamente proporcionais, Regra de trs simples e composta, Porcentagem,
Juros, Conjuntos Numricos, MDC e MMC, Equaes e inequaes de 1 grau,
Sistema de equaes, Produtos Notveis, Fatorao, Razes trigonomtricas no
tringulo retngulo.
Bibliografia
sugerida: A Conquista da Matemtica (Giovanni,
Castrucci e Giovanni Jr – Ed. FTD); Matemtica na medida certa (Jakubo e Lelis
– ED- Scipionne); Fundamentos de Matemtica (Osvaldo Dolce e Jos Nicolau
Pompeu); E outros livros que abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS GERAIS:
Histria, Geografia, Estudos Sociais e Cincias de 1 a 8 srie. Assuntos ligados atualidade nas
reas: Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio
Ambiente, Esportiva, Artstica, Literria e Social do Brasil.
Bibliografia sugerida: Livros de Histria, Geografia,
Estudos Sociais e Cincias de 1 a 8 srie. Jornais, Revistas,
Telejornais e outros materiais que abrangem o programa proposto.
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CARGOS
NVEL FUNDAMENTAL COMPLETO 6d2l22
AGENTE
SADE BUCAL, AGENTE SADE BUCAL PSF, AUXILIAR DE BIBLIOTECA, AUXILIAR DE
ENFERMAGEM, AUXILIAR DE ENFERMAGEM PSF.
LNGUA PORTUGUESA: TEXTO:
Interpretao de texto informativo ou literrio. FONTICA: fonema e letra;
classificao dos fonemas (vogais, semivogais e consoantes); encontros
voclicos; encontros consonantais; dgrafos; slabas; tonicidade das slabas.
ORTOGRAFIA: Emprego das letras maisculas e minsculas; acentuao grfica;
emprego do hfen. MORFOLOGIA: Famlias de palavras; afixos; processos de
formao de palavras; reconhecimento, emprego, flexes e classificaes das
classes gramaticais. SINTAXE: emprego dos sinais de pontuao; regncia verbal
e nominal; a ocorrncia da crase, concordncia verbal e nominal.
Bibliografia sugerida: TERRA, Ernani. Gramtica de Hoje.
Editora Scipione; FARACO e MOURA. Gramtica. Editora tica; E outros livros que
abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS GERAIS:
Histria, Geografia, Estudos Sociais e Cincias de 1 a 8 srie. Assuntos ligados atualidade nas
reas: Econmica, Cientfica, Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio
Ambiente, Esportiva, Artstica, Literria e Social do Brasil.
Bibliografia sugerida: Livros de Histria, Geografia,
Estudos Sociais e Cincias de 1 a 8 srie. Jornais, Revistas,
Telejornais e outros materiais que abrangem o programa proposto.
suprimento
do material necessrio. 3. isolamento do campo operatrio. 4. manipulao e
classificao dos materiais
odontolgicos.
5. revelao e montagem de radiografias intra-orais. 6. preparo do paciente
para o atendimento. 7. auxilio no
atendimento:
instrumentao do cirurgio dentista ou tcnico em higiene bucal. 8. Aplicao
de mtodos preventivos para
controle
da crie dental e doenas periodontais. 9 -Orientao ao paciente sobre higiene
bucal. 10 - Confeco de modelos em
gesso;
11 – Conhecimentos bsicos das estruturas anatmicas da cabea e pescoo,
tecido moles da cavidade bucal e demais
componentes
do aparelho estomatogmatico; 12 – Conhecimento da fisiologia da mastigao e
deglutio; 13 – Reconhecimento
da
dentio permanente e temporria atravs da representao grfica e numrica;
14 – Caractersticas gerais idade de
inrrupo
dentaria; 15 – Morfologia da dentio; 16 – Noes gerais de microbiologia; 17
– Meios de proteo de infeco na
pratica
odontolgica; 18 – Meios de contaminao de hepatite, AIDS, tuberculose,
sfilis e herpes; 19 – Formao e colonizao
da placa bacteriana; 20 –
Higiene bucal: importncia definio e tcnicas.
AGENTE SADE BUCAL: 1- Boletim
de Produo; Mtodos de Organizao de Filas; Triagem de Paciente; 2- Higiene Dentria: doena periodontal; medidas de preveno e controle das
doenas bucais (crie e doena periodontal). 3 –Odontologia Social: processo sade/doena; epidemiologia em sade bucal;
polticas de sade; organizao e planejamento de servios de sade. 4 – Materiais,
equipamentos e instrumental: funcionamento, conservao e manuteno do
equipamento; materiais
odontolgicos; instrumental odontolgico; ergonomia. 5– Fundamentos de Enfermagem: medidas de biossegurana em odontologia;
primeiros socorros; anatomia bucal e dental. 6– Tcnicas Auxiliares de Odontologia: radiologia dentria; tcnicas de restauraes plsticas e de proteo do processo
dentina–polpa; tcnicas de laboratrio em prtese dental; teste de vitalidade
pulpar.
Bibliografia sugerida: 1. BRADASCH, E. R. Manual de Atendente de Consultrio Dentrio. Odontex, 2001. 2. LASCALA, N. T. Preveno na clnica
odontolgica: promoo de sade bucal. Artes Mdicas, 1997. 3. RIBEIRO, A. I. Marketing odontolgico. Odontex, 2000. 4. RIBEIRO, A. I. Atendente de consultrio
dentrio. Ed. Maio, 2001. 5. ROSSETI, N. Sade para a Odontologia. Editora Santos, 1999. Outros
livros que abrangem o programa proposto.
AGENTE SADE BUCAL PSF: 1- Boletim de Produo; Mtodos de Organizao de Filas; Triagem de
Paciente; 2- Higiene Dentria:
doena periodontal; medidas de preveno e controle das doenas bucais (crie e
doena periodontal). 3 –Odontologia Social:
processo sade/doena; epidemiologia em sade bucal; polticas de sade;
organizao e planejamento de servios de sade. 4 – Materiais, equipamentos e instrumental: funcionamento, conservao e
manuteno do equipamento; materiais
odontolgicos; instrumental odontolgico; ergonomia. 5– Fundamentos de Enfermagem: medidas de biossegurana em odontologia;
primeiros socorros; anatomia bucal e dental. 6– Tcnicas Auxiliares de Odontologia: radiologia dentria; tcnicas de restauraes plsticas e de proteo do processo
dentina–polpa; tcnicas de laboratrio em prtese dental; teste de vitalidade
pulpar.
Bibliografia sugerida: 1. BRADASCH, E. R. Manual de Atendente de Consultrio Dentrio. Odontex, 2001. 2. LASCALA, N. T. Preveno na clnica
odontolgica: promoo de sade bucal. Artes Mdicas, 1997. 3. RIBEIRO, A. I. Marketing odontolgico. Odontex, 2000. 4. RIBEIRO, A. I. Atendente de consultrio
dentrio. Ed. Maio, 2001. 5. ROSSETI, N. Sade para a Odontologia. Editora Santos, 1999. Outros
livros que abrangem o programa proposto.
AUXILIAR DE ENFERMAGEM: Procedimentos
bsicos da enfermagem. Tcnicas, Tipos de Curativos, istrao de Medicamentos
(diluio, dosagem, vias e efeitos colaterais). Medidas de controle das doenas
transmissveis; doenas transmissveis no imunizveis e parasitrias. Doenas
sexualmente transmissveis. Doenas transmissveis imunizveis. Imunizao:
Conceito, tipos, principais vacinas e soros utilizados (indicao, contra
indicaes, doses, vias de istrao, efeitos colaterais), conservao de
vacinas e soros (cadeia de frio). Esterilizao: conceito, mtodo de
esterilizao. Assistncia de enfermagem mulher no pr-natal. Assistncia de
enfermagem criana: No controle das doenas diarricas, no controle das infeces
respiratrias agudas, no controle das verminoses. Assistncia de enfermagem ao
adulto. Conceito, causas, sinais e sintomas, tratamento e assistncia de
enfermagem das patologias: hipertenso arterial, pneumonias, hemorragia
digestiva, diabetes mellitus, acidente vascular cerebral, traumatismos
(disteno, entoros e fraturas). Primeiros Socorros.
Bibliografia sugerida: 1.Cdigo de tica e Deontologia de Enfermagem. Conselho Federal de Enfermagem/DF.
2. SOUZA, E. F. Novo Manual de Enfermagem. 28a Reimpresso,
Rio de Janeiro, Cultura Mdica, 1996. 3. SOUZA, E. F. istrao de
Medicamentos e Preparo de Solues. 3a Edio, 1977, 3a
Reimpresso, 1993. 4. BRUNER, L. S. e SUDDARTH, D. S. Tratado de Enfermagem
Mdico-Cirrgica. Rio de Janeiro, Ed. Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 8a
Edio, 1998. 5. KOCH, R. M. et alli. Tcnicas Bsicas de Enfermagem.
Editora Florense, Curitiba, 16 edio, 1999. 6. POTTER, P.A. Fundamentos de
Enfermagem – conceitos, processo e prtica. Volume 1. Guanabara Koogan, 4
edio, 1997. 7. ZIEGEL, E. e CRANLEY, M. Enfermagem Obsttrica. 8
edio. Interamericana, Rio de Janeiro, 1985 8. POTTER, P.A. Grande Tratado
de Enfermagem Prtica. Editora Santos, So Paulo, 1988. E outros livros didticos que
abrangem o programa proposto.
AUXILIAR DE ENFERMAGEM PSF: Procedimentos
bsicos da enfermagem. Tcnicas, Tipos de Curativos, istrao de Medicamentos
(diluio, dosagem, vias e efeitos colaterais). Medidas de controle das doenas
transmissveis; doenas transmissveis no imunizveis e parasitrias. Doenas
sexualmente transmissveis. Doenas transmissveis imunizveis. Imunizao:
Conceito, tipos, principais vacinas e soros utilizados (indicao, contra
indicaes, doses, vias de istrao, efeitos colaterais), conservao de
vacinas e soros (cadeia de frio). Esterilizao: conceito, mtodo de
esterilizao. Assistncia de enfermagem mulher no pr-natal. Assistncia de
enfermagem criana: No controle das doenas diarricas, no controle das
infeces respiratrias agudas, no controle das verminoses. Assistncia de
enfermagem ao adulto. Conceito, causas, sinais e sintomas, tratamento e
assistncia de enfermagem das patologias: hipertenso arterial, pneumonias,
hemorragia digestiva, diabetes mellitus, acidente vascular cerebral,
traumatismos (disteno, entoros e fraturas). Primeiros Socorros.
Bibliografia sugerida: 1.Cdigo de tica e Deontologia de Enfermagem. Conselho Federal de Enfermagem/DF.
2. SOUZA, E. F. Novo Manual de Enfermagem. 28a Reimpresso,
Rio de Janeiro, Cultura Mdica, 1996. 3. SOUZA, E. F. istrao de
Medicamentos e Preparo de Solues. 3a Edio, 1977, 3a
Reimpresso, 1993. 4. BRUNER, L. S. e SUDDARTH, D. S. Tratado de Enfermagem
Mdico-Cirrgica. Rio de Janeiro, Ed. Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 8a
Edio, 1998. 5. KOCH, R. M. et alli. Tcnicas Bsicas de Enfermagem.
Editora Florense, Curitiba, 16 edio, 1999. 6. POTTER, P.A. Fundamentos de
Enfermagem – conceitos, processo e prtica. Volume 1. Guanabara Koogan, 4
edio, 1997. 7. ZIEGEL, E. e CRANLEY, M. Enfermagem Obsttrica. 8
edio. Interamericana, Rio de Janeiro, 1985 8. POTTER, P.A. Grande Tratado
de Enfermagem Prtica. Editora Santos, So Paulo, 1988. E outros livros didticos que
abrangem o programa proposto.
CARGOS
DE NVEL ENSINO MDIO
AGENTE ISTRATIVO, AGENTE
FISCAL DE RENDAS E AGENTE FISCAL DE POSTURAS.
LNGUA PORTUGUESA: 1 –
Compreenso de texto literrio ou informativo.
2 – Conhecimentos Lingsticos: Fontica: fonemas, encontros
voclicos e consonantais, dgrafos, slabas, tonicidade. Morfologia: a
estrutura da palavra, formao de palavras, as classes de palavras. Ortografia:
emprego das letras, acentuao grfica. Pontuao: emprego dos sinais de
pontuao. Sintaxe: os termos da orao, as oraes no perodo composto,
concordncia verbal e nominal, regncia verbal e nominal, ocorrncia da crase,
colocao de palavras. Semntica: sinonmia e antonmia, homografia, homofonia,
paronmia, polissemia.
Bibliografia sugerida: CAMPEDELLI, Samira Yousseff e
SOUZA, Jsus Barbosa. Gramtica do Texto – texto da gramtica. Editora Saraiva. INFANTE, Ulisses. Curso de
Gramtica Aplicada aos Textos. Editora Scipione. E outros livros didticos que
abrangem o programa proposto.
MATEMTICA: Conjuntos; Conjuntos
numricos; Funes; Relaes; Funo polinominal do 1 e 2 grau; Funo
modular; Funo exponencial; Funo logartima; Progresses aritmticas e
geomtricas; Matrizes; Determinantes; Sistemas Lineares; Anlise combinatria;
Binmio de Newton; Conjuntos de nmeros complexos; Polinmios; Trigonometria -
Aplicao no triangulo retngulo, Funes circulares, Relaes e identidades
trigonomtricas, Transformaes trigonomtricas; Equaes trigonomtricas;
Inequao trigonomtricas; Relaes de tringulos quaisquer.
Bibliografia sugerida: Matemtica (Marcondes, Gentil e
Srgio – Ed. tica). Matemtica (Jos Ruy, Giovanni e Jos Roberto Bonjorno –
Ed. FTD). Matemtica na escola do segundo
grau (Machado Antnio dos Santos – Atual Editora). Matemtica – Temas e Metas (Machado Antnio dos Santos –
Atual Editora). E outros livros didticos que
abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS
ESPECFICOS: Lei Orgnica Municipal; Lei Municipal 353/1994; Cdigo Tributrio
Municipal; Lei de Responsabilidade Fiscal; Lei Federal 4.320/64; Cdigo de Posturas
do Municpio; Cdigo de Edificaes; Lei Municipal 1.115/74.
CARGO NVEL MAGISTRIO
MONITOR DE EDUCAO
INFANTIL
LNGUA PORTUGUESA: 1 – Compreenso de texto literrio ou informativo. 2 – Conhecimentos Lingsticos: Fontica:
fonemas, encontros voclicos e consonantais, dgrafos, slabas, tonicidade. Morfologia:
a estrutura da palavra, formao de palavras, as classes de palavras. Ortografia:
emprego das letras, acentuao grfica. Pontuao: emprego dos sinais de
pontuao. Sintaxe: os termos da orao, as oraes no perodo composto,
concordncia verbal e nominal, regncia verbal e nominal, ocorrncia da crase,
colocao de palavras. Semntica: sinonmia e antonmia, homografia, homofonia,
paronmia, polissemia.
Bibliografia
sugerida: CAMPEDELLI, Samira Yousseff e SOUZA,
Jsus Barbosa. Gramtica do Texto – texto da gramtica. Editora Saraiva. INFANTE, Ulisses. Curso de Gramtica Aplicada aos Textos. Editora
Scipione. E outros livros didticos que abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de
1 e 2 grau. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica,
Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica,
Literria e Social do Brasil e do Mundo. Testes de raciocnio lgico (comum e
quantitativo). Conhecimentos bsicos de informtica e Internet.
Bibliografia sugerida: Livros de Histria Geografia e Cincias de
1 e 2 grau. Jornais, Revistas,
Telejornais e outros
materiais que abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS: - Fundamentos filosficos, psicolgicos, sociolgicos e histricos
da educao: Concepes filosficas da educao; Relao entre educao,
sociedade e cultura; A escola como instituio social; Teorias do desenvolvimento
e da aprendizagem; Psicologia da Educao; - Fundamentos didtico-metodolgicos
da Educao: Tendncias pedaggicas na prtica escolar; Planejamento,
metodologia e avaliao do processo ensino/aprendizagem; Projeto Poltico
Pedaggico; Escola Cidad. - Ensino e aprendizagem de questes sociais;
Linguagem na escola; Histria da Educao; Pedagogia da incluso; A relao
professor/aluno; Conhecimento sobre ciclos de formao; Estrutura e
funcionamento do ensino de 1 grau; Reorganizao do Ensino; Democratizao do
ensino; Avaliao; Planejamento Participativo. - Fundamentos legais da Educao: Constituio Federal de 1988
(Atualizada): Ttulo VIII, Captulo III, Seo I - Da Educao. Parmetros
Curriculares Nacionais da Educao. Lei de Diretrizes e Bases da Educao (Lei
n 9.394/96); Parmetros Curriculares Nacionais da Educao Bsica; Estatuto da
Criana e do Adolescente (Lei n 8.069/90); Lei 10.172/2001 – Plano Nacional de
Educao. Financiamento da Educao.
Bibliografia
sugerida: ESTATUTO DA
CRIANA E DO ADOLESCENTE – Lei n 8.069/90. Constituio da Repblica
Federativa do Brasil – Captulo III: Da Educao, da Cultura e do Desporto.
Parmetros Curriculares Nacionais – Pluralidade Cultural e Orientao Sexual.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da
Esperana: Um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro. Paz e
Terra, 1.992. 14 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2000. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da
Educao. So Paulo. Cortez, 1.994. GADOTTI, Moacir. Educao e Poder: Introduo
Pedagogia do conflito. 6 edio. So
Paulo. Cortez – Autores Associados,
1985. DALMS, ngelo. Planejamento
Participativo na Escola: Elaborao, Acompanhamento e Avaliao. 5 Edio.
Editora Vozes. Petrpolis, 1977. PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competncias para
Ensinar. Traduo: Patrcia C. Ramos.
Porto Alegre. ARTMED – Artes Mdicas. Sul, 2000. PERRENOUD, Philippe. Avaliao – Excelncia
Regulao das Aprendizagens entre duas Lgicas. Traduo: Patrcia C.
Ramos. Porto Alegre. ARTMED – Artes
Mdicas. Sul, 2000. ARANHA, Maria Lcia de Arruda. Filosofia da Educao. So Paulo:
Cortez, 1994.__. Histria da Educao. So Paulo: Moderna, 1989. BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao.
So Paulo: Brasiliense, 1985. GADOTTI, Moacir. Escola cidad. 4 ed. So
Paulo: Cortez, 1995. GANDIN, Danilo. A prtica do planejamento participativo. 7 ed.
Petrpolis: Vozes, 1999. KRUPPA, Snia Maria Portella. Sociologia da Educao. So Paulo:
Cortez, 1994. PIMENTA, Selma Garrido. De professor, pesquisa e didtica.
Campinas: Pairus, 2002. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: teorias da educao, curvatura
da vara, onze teses sobre educao e poltica. 21 ed. So Paulo: Cortez,
1989. VEIGA, Ilma A. (Org.) Projeto
poltico-pedaggico da escola. Campinas: Papirus, 1995. ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como
ensinar. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1998. E
outros livros que abrangem o programa proposto.
CARGO NVEL MAGISTRIO/
NORMAL SUPERIOR OU PEDAGOGIA
LNGUA PORTUGUESA: 1 – Compreenso de texto literrio ou informativo. 2 – Conhecimentos Lingsticos: Fontica:
fonemas, encontros voclicos e consonantais, dgrafos, slabas, tonicidade. Morfologia:
a estrutura da palavra, formao de palavras, as classes de palavras. Ortografia:
emprego das letras, acentuao grfica. Pontuao: emprego dos sinais de
pontuao. Sintaxe: os termos da orao, as oraes no perodo composto,
concordncia verbal e nominal, regncia verbal e nominal, ocorrncia da crase,
colocao de palavras. Semntica: sinonmia e antonmia, homografia, homofonia,
paronmia, polissemia.
Bibliografia
sugerida: CAMPEDELLI, Samira Yousseff e SOUZA,
Jsus Barbosa. Gramtica do Texto – texto da gramtica. Editora Saraiva. INFANTE, Ulisses. Curso de Gramtica Aplicada aos Textos. Editora
Scipione. E outros livros didticos que abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de
1 e 2 grau. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica,
Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica,
Literria e Social do Brasil e do Mundo. Testes de raciocnio lgico (comum e
quantitativo). Conhecimentos bsicos de informtica e Internet.
Bibliografia sugerida: Livros de Histria Geografia e Cincias de
1 e 2 grau. Jornais, Revistas,
Telejornais e outros
materiais que abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS: - Fundamentos filosficos, psicolgicos, sociolgicos e histricos
da educao: Concepes filosficas da educao; Relao entre educao,
sociedade e cultura; A escola como instituio social; Teorias do desenvolvimento
e da aprendizagem; Psicologia da Educao; - Fundamentos didtico-metodolgicos
da Educao: Tendncias pedaggicas na prtica escolar; Planejamento,
metodologia e avaliao do processo ensino/aprendizagem; Projeto Poltico
Pedaggico; Escola Cidad. - Ensino e aprendizagem de questes sociais;
Linguagem na escola; Histria da Educao; Pedagogia da incluso; A relao
professor/aluno; Conhecimento sobre ciclos de formao; Estrutura e
funcionamento do ensino de 1 grau; Reorganizao do Ensino; Democratizao do
ensino; Avaliao; Planejamento Participativo. - Fundamentos legais da Educao: Constituio Federal de 1988
(Atualizada): Ttulo VIII, Captulo III, Seo I - Da Educao. Parmetros
Curriculares Nacionais da Educao. Lei de Diretrizes e Bases da Educao (Lei
n 9.394/96); Parmetros Curriculares Nacionais da Educao Bsica; Estatuto da
Criana e do Adolescente (Lei n 8.069/90); Lei 10.172/2001 – Plano Nacional de
Educao. Financiamento da Educao.
Bibliografia
sugerida: ESTATUTO DA
CRIANA E DO ADOLESCENTE – Lei n 8.069/90. Constituio da Repblica
Federativa do Brasil – Captulo III: Da Educao, da Cultura e do Desporto.
Parmetros Curriculares Nacionais – Pluralidade Cultural e Orientao Sexual.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da
Esperana: Um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro. Paz e
Terra, 1.992. 14 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2000. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da
Educao. So Paulo. Cortez, 1.994. GADOTTI, Moacir. Educao e Poder: Introduo
Pedagogia do conflito. 6 edio. So
Paulo. Cortez – Autores Associados,
1985. DALMS, ngelo. Planejamento
Participativo na Escola: Elaborao, Acompanhamento e Avaliao. 5 Edio.
Editora Vozes. Petrpolis, 1977. PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competncias para
Ensinar. Traduo: Patrcia C. Ramos.
Porto Alegre. ARTMED – Artes Mdicas. Sul, 2000. PERRENOUD, Philippe. Avaliao – Excelncia
Regulao das Aprendizagens entre duas Lgicas. Traduo: Patrcia C.
Ramos. Porto Alegre. ARTMED – Artes
Mdicas. Sul, 2000. ARANHA, Maria Lcia de Arruda. Filosofia da Educao. So Paulo:
Cortez, 1994.__. Histria da Educao. So Paulo: Moderna, 1989. BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao.
So Paulo: Brasiliense, 1985. GADOTTI, Moacir. Escola cidad. 4 ed. So
Paulo: Cortez, 1995. GANDIN, Danilo. A prtica do planejamento participativo. 7 ed.
Petrpolis: Vozes, 1999. KRUPPA, Snia Maria Portella. Sociologia da Educao. So Paulo:
Cortez, 1994. PIMENTA, Selma Garrido. De professor, pesquisa e didtica.
Campinas: Pairus, 2002. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia: teorias da educao, curvatura
da vara, onze teses sobre educao e poltica. 21 ed. So Paulo: Cortez,
1989. VEIGA, Ilma A. (Org.) Projeto
poltico-pedaggico da escola. Campinas: Papirus, 1995. ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como
ensinar. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1998. E
outros livros que abrangem o programa proposto.
CARGO NVEL SUPERIOR EM
EDUCAO
PROFESSOR PII -
GEOGRAFIA, PROFESSOR PII – HISTRIA, PROFESSOR PII - MATEMTICA E PROFESSOR PII
- ED. FSICA.
LNGUA PORTUGUESA: Compreenso de texto literrio ou informativo. Noes gerais e
prticas de gramtica.
Bibliografia
sugerida: CEGALLA, D. P. Novssima Gramtica da
Lngua Portuguesa. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 42 Edio, 2.000. FARACO, C. E. e MOURA, F. M. de. Gramtica. So Paulo, tica, 1a Edio, 1993. TERRA, Ernani. Curso Prtico de Gramtica. Editora Scipione. E
outros livros que abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de
1 e 2 grau. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica,
Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica,
Literria e Social do Brasil e do Mundo. Testes de raciocnio lgico (comum e
quantitativo). Conhecimentos bsicos de informtica e Internet.
Bibliografia sugerida: Livros de Histria Geografia e Cincias de
1 e 2 grau. Jornais, Revistas,
Telejornais e outros
materiais que abrangem o programa proposto.
PROFESSOR PII - GEOGRAFIA: Geografia
Geral: Noes de cartografia; A produo do espao geogrfico e suas
transformaes no sculo XX e incio do sculo XXI; As grandes paisagens
naturais do globo terrestre; Aspectos da populao mundial; Os sistemas
socioeconmicos; O desenvolvimento e o subdesenvolvimento; A
Globalizao, a nova ordem mundial e as tendncias do sculo XXI; O meio
ambiente e o ser humano – conservao, degradao e preservao ambiental;
Geografia do Brasil: A produo do espao geogrfico brasileiro e suas
transformaes; As caractersticas geolgico-geomorfolgicas, climticas
e fitogeogrficas do Brasil; Os domnios morfoclimticos do Brasil;
Regies brasileiras: da compartimentao poltico-istrativa s regies geoeconmicas
(macroeconmicas); Populao brasileira: formao, dinmica e estruturas; A questo
fundiria e agrcola no Brasil; Industrializao e urbanizao no Brasil; As
questes ambientais no Brasil. Ensino de geografia.
Bibliografia sugerida: ALMEIDA,
Rosangela Doin. Do desenho ao mapa: iniciao cartogrfica na escola.
So Paulo: Contexto, 2001. AB’SABER, Aziz. Os domnios de
natureza no Brasil – potencialidades paisagsticas. So Paulo: Ateli
Editorial, 2003. BECKER, Bertha & MIRANDA, Mariana. A geografia poltica
do desenvolvimento sustentvel. Rio de Janeiro: UFRJ, 1997. BRASIL.
Secretaria de Educao Fundamental, Parmetros Curriculares Nacionais:
terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental; geografia. Braslia:
MEC/SEF, 1998, Volume 5. CARLOS, Ana Fani Alessandri & DAMIANI,
Amlia Lusa. A geografia na sala de aula. So Paulo: Contexto, 2001.
CORRA, Roberto Lobato et al (orgs). Introduo geografia cultural.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. CASTELLAR, Snia (org.) Educao
geogrfica: teorias e prticas docentes. So Paulo: Contexto, 2005. CASTRO,
In E. et al. Geografia. Conceitos e temas. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 1996. GREGORY, Derek et all (orgs). Geografia humana –
sociedade, espao e cincia social. Rio de Janeiro: Zahar, 1996. HAESBAERTT,
Rogrio. O mito da desterritorializao. Rio de Janeiro: Bertrand
Brasil, 2004. HERNANDEZ, Leila Leite. A frica na sala de aula: visita
histria contempornea. So Paulo: Selo Negro, 2005. MORAES, Antonio Carlos
Robert. Geografia: pequena histria crtica. So Paulo: Annablume, 2006.
ROSS, Jurandyr L. Sanches (Org.). Geografia do Brasil. So Paulo: EDUSP,
1996. SANTOS, Milton. SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: territrio e
sociedade no incio do sculo XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001. SANTOS, Milton. Por uma
geografia nova. So Paulo: HUCITEC, 1978. SINGER, Paul. Economia
poltica da urbanizao. So Paulo: Brasiliense/CEBRAP, 1973. THOMAZ
JUNIOR, Antonio. Geografia o-a-o: ensaios crticos dos anos 90.
Presidente Prudente: Centelha, 2005. E outros livros didticos que abrangem o
programa proposto.
PROFESSOR PII - HISTRIA: 1 – A MODERNIDADE: O Renascimento. Os Estados
Nacionais. As reformas religiosas. O iluminismo. 2. O MUNDO CONTEMPORNEO: A Revoluo sa. A Revoluo Industrial. O Imperialismo. A Grande Guerra de 1914/18. A Revoluo
Russa. Os totalitarismos de direita. A Segunda Guerra Mundial. A poltica e blocos
e a Guerra Fria. A Globalizao.
3. O BRASIL E SEU PROCESSO
HISTRICO/CULTURAL: A colonizao e a formao das estruturas
econmico-sociais. Brasil monrquico: a economia, a sociedade, o escravismo e a
abolio. A repblica liberal /
oligrquica. A Era Vargas e a modernizao conservadora. A repblica populista. A ditadura militar. O
Brasil contemporneo. ENSINO DE HISTRIA: Caractersticas e funes da
Histria como disciplina curricular no Ensino Fundamental: A cidadania no currculo escolar de Histria.
A histria local, a educao
patrimonial e a identidade cultural. Projetos de trabalho pedaggico: interdisciplinaridade
e transversalidade. Pesquisa e produo do conhecimento histrico. Novas
fontes, linguagens, recursos e estratgias no ensino de histria.
Bibliografia sugerida: MODERNIDADE
E MUNDO CONTEMPORNEO BARRACLOUGH, Geoffrey. Introduo Histria Contempornea.
Rio de Janeiro: Zahar, 1983. BAUMAN, Zygmunt. Globalizao. As
conseqncias humanas. Rio de Janeiro: Zahar,1999. CERQUEIRA,
Adriano e LOPES, Marco Antnio. A Europa na Idade Moderna: do Renascimento
ao Sculo das Luzes. FALCON, Francisco e MOURA, Gerson. A
formao do mundo contemporneo. Rio de Janeiro: Campus, 1989. HOBSBAWN,
Eric. Era dos extremos. So Paulo: Cia. das Letras, 1995. RMOND,
Ren. O Sculo XIX. So Paulo: Cultrix, 1993. RMOND, Ren. O
Sculo XX. So Paulo: Cultrix, 1993. SEVCENKO, Nicolau. A corrida
para o Sculo XXI. Rio de Janeiro: Cia. das Letras, 2004. SILVA,
Francisco Carlos Teixeira. O sculo sombrio: uma histria do Sculo XX.
Rio de Janeiro: Elsever,
2004. HISTRIA DO BRASIL. CARVALHO, Jos Murilo. Cidadania no Brasil: o
longo caminho. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2001. FAUSTO, Bris.
Histria do Brasil. So Paulo: Edusp, 1997. FURTADO, Celso. Formao
Econmica do Brasil. So Paulo: Cia. Editora Nacional, 1974. IGLSIAS,
Francisco. Trajetria poltica do Brasil. So Paulo: Cia. das Letras,
1993. LINHARES, M Yedda Leite. Histria Geral do Brasil. Rio de
Janeiro: Campus, 1990. PRADO, Caio Jr. Histria Econmica do Brasil. So
Paulo: Brasiliense, 1994. SKIDMORE, Thomas. Brasil: de Getlio a Castelo.
Rio de Janeiro: Saga, 1969. SKIDMORE, Thomas. Brasil: de Castelo a Tancredo.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. SODR, Nelson Werneck. Formao Histrica
do Brasil. So Paulo: Ed. Brasiliense, 1964. ENSINO DE HISTRIA
BITTENCOURT, Circe (Org). O saber histrico na sala de aula. So Paulo:
Contexto, 1997. BRASIL. MEC -SEF. Parmetros Curriculares Nacionais –Histria
(PCN). Braslia, 1997. DAVIES, Nicholas (Org) Para alm dos contedos no
ensino de Histria. Niteri: EdUFF, 2000. FONSECA, Thais Nivia L. Histria
& Ensino de Histria. Belo Horizonte: Autntica, 2004. FONSECA, Selva
Guimares. Didtica e prtica de ensino de Histria. Campinas (SP):
Papirus, 2003. KARNAL, Leandro (Org) Histria na sala de aula. So
Paulo: Contexto, 2004. E outros livros didticos que abrangem o programa
proposto.
PROFESSOR PII - MATEMTICA: 1.
Linguagem bsica dos conjuntos: Os conjuntos dos nmeros naturais, inteiros,
racionais e reais. Operaes
fundamentais: adio, subtrao, multiplicao e diviso; Potncias de
expoentes racionais. Radiciao. A
reta numrica. Propriedades
especficas de cada um desses conjuntos: Naturais:
mltiplos e divisores, fatorao, mximo divisor comum e mnimo mltiplo comum.
Inteiros: mltiplos e divisores. Representao
decimal dos nmeros racionais e reais. 2.
Linguagem algbrica: Equaes e Inequaes- Equaes do 1 e do 2 graus.
Razes de produtos de polinmios do 1o e do 2o graus. Sistemas de equaes do
1 grau, com duas variveis. Inequaes produto e quociente, envolvendo
polinmios do 1 e 2 graus. Razes
e Propores- Proporcionalidade. Grandezas diretamente proporcionais e
grandezas inversamente proporcionais. Regra de trs
simples e composta. Porcentagem, juros e descontos simples.
Taxas compostas de juros e de desconto. Clculo
Algbrico-Operaes com expresses algbricas. Identidades algbricas notveis.
Polinmios. Operaes. Funes:
Funes do 1o e do 2o graus. Razes. Estudo de sinais.
Grficos. Grfico de uma funo real de varivel real: intervalos de
crescimento e/ou decrescimento, razes, pontos de
mximo/mnimo e variao de sinais da funo. Matrizes
- Matriz genrica, matriz quadrada, triangular, diagonal, identidade, nula,
transposta e inversa. Igualdade e operaes de matrizes
Sistemas lineares: Equaes lineares, sistemas de equaes
lineares e escalonamento. 3.
Linguagem Estocstica: Noes de anlise
combinatria e probabilidade -Problemas que podem ser resolvidos via listagens,
diagrama de rvore ou pela utilizao do
Princpio Fundamental da Contagem. Probabilidade de um evento em um espao
amostral finito. Binmio de Newton. Tringulo de
Pascal. Tratamento
da Informao - Interpretao e utilizao de dados apresentados em tabelas
e/ou grficos (segmentos, coluna, setores). Mdia
aritmtica e ponderada. 4. Linguagem
geomtrica: Geometria plana -
Posio de retas no plano. Teoremas de Pitgoras e Tales. Polgonos. Polgonos
regulares. Permetro. ngulos internos
e externos. Congruncia e semelhana de tringulos. Quadrilteros. Tipos,
propriedades, permetros e reas. Circunferncia e
disco. Propriedades, permetro e rea. ngulos na
circunferncia. Relaes mtricas e trigonomtricas em tringulos retngulos.
reas e permetros de tringulos.
Geometria slida: Volumes de slidos. reas total e lateral
de figuras tridimensionais. Figuras tridimensionais e suas planificaes.
5. Fundamentos da matemtica: Histria e contedos
conceituais especficos da matemtica. 6.
Matemtica e ensino. Diferentes
prticas pedaggicas no ensino da matemtica.
Bibliografia sugerida:
BORBA, M.C.;
BICUDO, M.A (Orgs) Educao matemtica: Pesquisa em movimento. Campinas,
SP. Cortez Editora, 2004. BRASIL. Ministrio da Educao e do
Desporto. Parecer CNE/CEB n. 04/98, Diretrizes
Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental.
CHEVALLARD, Y;
BOSCH, M.; GASCN, J. Estudar Matemticas: o elo perdido entre o ensino e a
aprendizagem. Porto Alegre:Artmed,
2001. COX, K.K. Informtica
na educao escolar: Polmicas
do nosso tempo. Campinas, S.P. Editoras Associadas,
2003. DANTE, LUIZ ROBERTO. Matemtica
contexto e aplicaes. Volume nico. So Paulo: tica, 2002. D’AMBROSIO, Ubiratan. Educao
matemtica: da teoria prtica. Campinas: Papirus, 1996.
EVES, H. Tpicos
da Histria da Matemtica. So Paulo: Atual, 1992. FONSECA, M.C. Educao matemtica de jovens e adultos. Belo Horizonte:
Autntica, 2002. GELSON IEZZI e outros. Matemtica (de 1a
a 3a sries do 2o grau). Coleo Fundamentos de Matemtica Elementar. Vol. 1: Conjuntos e Funes; Vol. 5: Combinatria e Probabilidade Vol. 9: Geometria
Plana e Vol. 10: Geometria Espacial. So Paulo:Atual, 1977.
PERRENOUD,
P. Avaliao: Da excelncia
regulao das aprendizagens entre duas lgicas. Porto Alegre: Artmed, 2000. PONTE, J.P.
et al. Investigaes matemticas na sala de
aula. Belo
Horizonte. Autntica, 2003. E outros livros didticos que abrangem o programa proposto.
PROFESSOR PII - ED. FSICA: Educao Fsica no contexto da Educao; Educao Fsica, esporte
e sociedade; Histria da Educao Fsica no Brasil; Funo social da Educao
Fsica; Papel do professor de Educao Fsica; Metodologia do ensino da
Educao Fsica; Educao Fsica e lazer; Corporeidade; Aprendizagem motora;
Fisiologia do exerccio; Teoria do treinamento esportivo; Psicologia da
aprendizagem; Psicologia do esporte; Avaliao em
Educao Fsica. Critrios de seleo e organizao de
contedos. Objetivos gerais da rea Educao Fsica. Esportes: Atletismo.
Esportes coletivos: futebol de campo, futsal, basquete, vlei, handebol.
Esportes com bastes. Tcnicas e tticas. Regras e penalidades. Organizao de
eventos esportivos. Jogos: Jogos pr-desportivos. Brincadeiras da cultura
popular. Lutas: Jud, Capoeira. Atividades Rtmicas e Expressivas: Danas:
danas populares brasileiras; danas populares urbanas; danas modernas,
contemporneas e jazz; danas e coreografias associadas a manifestaes
culturais. Percepo corporal e espao-temporal. Ginsticas de preparao e
aperfeioamento para a dana; de preparao e aperfeioamento para os esportes,
jogos e lutas; ginstica olmpica e rtmica desportiva. Primeiros socorros no
esporte.
Bibliografia sugerida: GUERRA, M – Recreao e Lazer –
Sagra DC, Luzatto 5 ed Porto Alegre –1996; LE BOULCH, J. Educao Psicomotora:
A Psicocintica na idade escolar – Porto Alegre: Artes Mdicas – 1987; SCHIMIDT, R A; Aprendizagem e
Performance Motora. Dos princpios a prtica – So Paulo: ed Movimento – 1993; SOUZA, e s e Vago T M (org) Trilhas
e Partilhas – Educao Fsica Escolar e nas Prticas Sociais – Editora Cultura
– Belo Horizonte 1997; BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros
Curriculares Nacionais.
Educao fsica, Braslia: MEC/SEF, 1998. CALAZANS, Julieta; CASTILHO,
Jacyan. Dana e educao em movimento.
So Paulo: Cortez, 2003.
DARIDO, S. C. e RANGEL, I. C. A. (org). Educao fsica na escola: implicaes para a prtica
pedaggica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. DE MARCO, A. Educao
Fsica: cultura e sociedade. Campinas: Papirus, 2006. FEGEL, M. J. Primeiros
socorros no esporte. So Paulo: Manole, 2002. FOX, EDWARD L. Bases fisiolgicas da educao
fsica e dos desportos. 6.ed. Rio de Janeiro:Guanabara, 2000.
FREIRE, Joo Batista. Educao como prtica corporal.
So Paulo: Scipione, 2003. GALLAHUE, D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor.
2ed. So Paulo: Phorte, 2001. GORGATTI, Mrcia Greguol. Atividade fsica adaptada:
qualidade de vida para pessoas com necessidades especiais. Ed. Barueri – So
Paulo: Editora Manole, 2004. E outros livros didticos que abrangem o programa proposto.
CARGOS
DE NVEL SUPERIOR
ASSISTENTE SOCIAL,
CARDIOLOGISTA, CLNICO GERAL, CONTADOR, DENTISTA PSF, FARMACUTICO/BIOQUMICO,
ENFERMEIRO PSF, ENFERMEIRO II, GINECOLOGISTA, MDICO PLANTONISTA, MDICO PSF,
NUTRICIONISTA, ORTOPEDISTA, PEDIATRA, PLANTONISTA PEDITRICO, PSICLOGO II E
TESOUREIRO.
LNGUA PORTUGUESA: Compreenso
de texto literrio ou informativo. Noes gerais e prticas de gramtica.
Bibliografia
sugerida: CEGALLA, D. P. Novssima Gramtica da
Lngua Portuguesa. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 42 Edio, 2.000. FARACO, C. E. e MOURA, F. M. de. Gramtica. So Paulo, tica, 1a Edio, 1993. TERRA, Ernani. Curso Prtico de Gramtica. Editora Scipione. E
outros livros que abrangem o programa proposto.
CONHECIMENTOS GERAIS: Histria, Geografia e Cincias de
1 e 2 grau. Assuntos ligados atualidade nas reas: Econmica, Cientfica,
Tecnolgica, Poltica, Cultural, Sade, Meio Ambiente, Esportiva, Artstica,
Literria e Social do Brasil e do Mundo. Testes de raciocnio lgico (comum e
quantitativo). Conhecimentos bsicos de informtica e Internet.
Bibliografia sugerida: Livros de Histria Geografia e Cincias de
1 e 2 grau. Jornais, Revistas,
Telejornais e outros
materiais que abrangem o programa proposto.
ASSISTENTE SOCIAL: 1- tica em Servio Social.
2- Lei de Regulamentao da
Profisso. Lei 8662, de 7.06.1993. 3- Lei Orgnica da Assistncia Social - Lei n
8742/93. 4- Servio Social e Polticas Sociais Pblicas e Privadas. 5- O Servio Social e a Seguridade Social. 6- O Servio Social - Assistncia e
Cidadania. 7- Elaborao de
Programas e Servios Sociais. Gesto Pblica e tica no Trabalho. 8- Possibilidades e
Limites da Prtica do Servio Social em Empresas. 9- A contribuio do Servio Social no
contexto de uma empresa estatal: o Servio Social e as reas de istrao
de RH. 10- Relaes de Trabalho, Qualidade de Vida e Sade do Trabalhador. 11-
Fundamentos Histricos, Terico-Metodolgicos e Pressupostos ticos da Prtica
Profissional. 12- A Pesquisa e a Prtica Profissional. 13- A questo da
instrumentalidade na profisso. 14- A relao
Empresa/Empregado/Famlia/Comunidade e o desenvolvimento da sociabilidade
humana. 15- Preveno e Reabilitao de Doenas. 16- O alcoolismo nas empresas.
17- Controle social na sade: Conselhos de Sade, movimentos sociais,
estratgias de organizao da sociedade civil, terceiro setor. 18- Distrito
Sanitrio, territorializao. 19- Epidemiologia e planejamento de aes de
sade. 20- Programa de Sade da Famlia. 21- A Reforma Psiquitrica no Brasil.
A consolidao da LOAS e seus pressupostos tericos. O novo reordenamento da
Assistncia Social/SUAS. A poltica social brasileira e os programas sociais de
transferncia de renda na contemporaneidade: Bolsa famlia, PETI, Casa da
Famlia etc.; Lei Federal 8.080/90.
Bibliografia sugerida: 1. Couto, Berenice Rojas. O
direito social e a assistncia social na sociedade brasileira: uma equao
possvel? S. P. Cortez, 2004 2. Freire,
Lcia M. B. O Servio Social na reestruturao produtiva: espaos, programas e
trabalho profissional. S.P. Cortez, 2003. 3. Blandes, Denise et alii. A segurana do trabalho e o
Servio Social. Servio Social & Sociedade. n 31. S.P., Ed. Cortez,
dezembro 1989. 4. Cdigo
de tica Profissional do Assistente Social. 1993; LOAS (Lei 8.742/93); Lei
9.720/98; Captulo da Ordem Social da CF de 1988 (in Assistente Social: tica e
direitos: Coletnea de Leis e Resolues.CRESS 7. R - RJ, Rio de Janeiro, 3 edio, 2001. 5. Oliveira, Claudete J. de “ O
enfrentamento da dpendncia do lcool e outras drogas pelo Estado brasileiro”
in Sade e Servio Social. Bravo, M . I. de S. [et al.], (organizadoras). - So
Paulo: Cortez; Rio de Janeiro: UERJ, 2004. 6. Iamamoto, Marilda Villela e
Carvalho, Raul de. Relaes Sociais e Servio Social no Brasil. S.P., Ed.
Cortez; [Lima/Peru] : CELATS, 1993. 7. INSTITUTO BRASILEIRO DE ANLISES
SOCIAIS E ECONMICAS - IBASE. Sade e Trabalho no Brasil. Parte 2 Diagnstico
das Condies de Trabalho e Sade (35-39). Petrpolis. Ed. Vozes, 1983. 8. Mota, Ana Elizabete. O Feitio da
Ajuda. S.P., Ed. Cortez, 1985. 9. Mota, Ana Elizabete. Uma nova
legitimidade para o Servio Social de empresa. Servio Social & Sociedade.
n 26, S.P., Ed. Cortez, abril 1988. 10. Mota, Ana Elizabete (org.). A
Nova Fbrica de Consensos. - 2a. ed. So Paulo: Cortez, 2000. 11. Netto, Jos Paulo. Ditadura e
Servio Social: uma anlise do Servio Social no Brasil ps-64. S.P., Ed.
Cortez, 1994. 12. Netto, Jos Paulo. Capitalismo Monopolista e
Servio Social. 3a ed. Ampliada - S. P. Cortez: 2001 (Cap. I). 13. 14.
Silva, Maria
Ozanira da Silva e. Pesquisa participante e Servio Social. Servio Social
& Sociedade. n 31. S.P., ed. Cortez, dezembro 1989. 15. Yugulis, Maria Helena.
Consideraes sobre um programa de implantao e assistncia a AIDS. Servio Social
& Sociedade. n 16. S.P., Ed. Cortez, outubro 1988. 17. CLPS, Consolidao das Leis da
Previdncia Social: Ttulo I, Introduo, Captulo nico. Ttulo II, Segurados,
Dependentes e Inscrio. Ttulo III, Prestaes, Cap. I, Prestaes em Geral. 18. CLT, Consolidao das Leis do
Trabalho: Ttulo II. DAS NORMAS GERAIS DA TUTELA DO TRABALHO: Cap. I, Da
identificao profissional, Cap. II, Da durao do trabalho, Cap. IV, Das
frias anuais, Cap. V, Da segurana e da medicina do trabalho. Ttulo III. DAS NORMAS
ESPECIAIS DA TUTELA DO TRABALHO: Cap. III, Da proteo do trabalho da mulher.
Ttulo IV. DO CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABALHO. 19. Guerra, Y. A instrumentalidade do
Servio Social. S.P. Cortez, 1995. 20. Mendes, Jussara M . R. O verso e
o anverso de uma histria: o acidente e a morte no trabalho. - Porto Alegre:
EDIPUCRS, 2003. 21. Faleiros, V. de P. O trabalho da poltica: sade e
segurana dos trabalhadores. S.P. Cortez, 1992. 22. Barroco, M . Lcia S. tica e
servio social: fundamentos ontolgicos. S.P. Cortez, 2001. 23. Iamamoto, M . V. O servio social
na contemporaneidade: trabalho e
formao profissional. - S. P. Cortez, 1998. 24. Revista Servio Social e
Sociedade, No. 77, Ano XXV - Maro 2004 - S.P. Cortez (p. 5 a 62) 25. Braz, M . “ O governo Lula e o projeto
tico-poltico do Servio Social”. Revista Servio Social e Sociedade, No. 78,
Ano XXV - Julho 2004 - S.P. Cortez. 26. Behring, E. R. e Boschetti, I. “
Seguridade Social no Brasil e perspectivas do governo Lula” . Revista
Universidade e Sociedade, No. 30, Braslia, Andes, Junho 2003. COHN,
Amlia., ELIAS, Paulo Eduardo. Sade no Brasil, Polticas e Organizao de
Servios. Editora Cortez, So Paulo, CEDEC. Draibe, Sonia Maria. As polticas
sociais nos anos 90. In: Baumann R.(org) Brasil:
uma dcada em transio. Ed Campus. So Paulo. Ferreyra,
Sonia Edit. La calidad de vida
como concepto: sua utilizacin en el accionar de los trabajadores sociales em
el mbito de la salud. In: Servio
Social e Sociedade 74. julho de 2003. Coretez Editora. FIOLHO, Naomar de
Almeida, ROUQUAYROL, Maria Zlia. Introduo Epidemiologia Moderna.
Captulo I, 2a Edio, COOPMED/PCE/ABRASCO, 1992. LOBOSQUE A.M.
Clnica em movimento: o cotidiano de um servio substitutivo em Sade Mental. In:
Clnica em movimento: por uma sociedade
sem manicmios. Rio de Janeiro. Editora Garamond, 2003. PAIVA,
Beatriz, SALES, Miome. A Nova tica
Profissional: Prxis e Princpios. In: Bonetti, D., Silva, M., Sales, M., Gonelli, V.
(org.) Servio Social e tica -
Convite a uma nova prxis. So Paulo, Cortez, 1996, p.174-208.SARACENO B,
ASIOLI F, TOGNONI G. Manual de
Sade Mental: Guia bsico para ateno primria. So Paulo, Hucitec,
1994SOUZA, C. e CARVALHO, I. M. M. Reforma
do Estado, descentralizao e desigualdades. Lua Nova. 48.TEIXEIRA, M.,
NUNES, S. A interdisciplinaridade no
programa de sade da famlia: uma utopia?. In: BRAVO, Maria Ines et al. Sade e Servio Social. So Paulo:
Cortez, Rio de Janeiro: UERJ, 2004, p.117,132. Outros livros que abrangem o programa proposto.
CARDIOLOGISTA: Infarto agudo do miocrdio. Edema agudo do
pulmo. Hipertenso arterial/Crise hipertensiva. Insuficincia cardaca. Parada
Cardiorespiratria. Choque Cardiognico. Embolia pulmonar. Intoxicao
digitlica. Arritimia cardaca. Dislipidemia. Cardiopatia congnita. Radiologia
cardaca. Eletrocardiografia. Valvopatias. Hipotenso e sincope. Cardiopatia
isqumica. Fatores de risco e seu tratamento. Febre reumtica. Endocardite
Bacteriana. Aneurisma da aorta e disseco. Cardiopatia Chagsica; Lei Federal 8.080/90.
Bibliografia sugerida: 1. Tratado
de medicina cardiovascular. E. Braunwald 2. ECG nas
Arritmias. Ivan G. Maia 3. Condutas no paciente grave.
Elias Knobel 4. Cardiologia Princpio e Prtica. Iran de
Castro 5. O Corao Hurst’s. R. Wayne Alexander. Robert C. Schlant. Valentin
Fuster. 6. CINTRA DO PRADO et alls. Atualizao Teraputica 2001. 20
edio – Ed. Artes Mdicas, 2001. Outros livros que abrangem o programa proposto.
CLNICO GERAL: 1-Princpios da assistncia preventiva
sade. O exame de sade preventivo. 2- Cuidados com a
dieta. A atividade fsica. O tabagismo e abuso do lcool. 3-Princpios de terapia farmacolgica.
4-Radiologia do corao. Princpios
de eletrocardiograma. 5-Conduta
na insuficincia cardaca. 6-Abordagem
clnica das arritmias cardacas supraventriculares. 7- Hipertenso arterial sistmica. 8-Abordagem clnica da cardiopatia
isqumica. 9- Asma brnquica.
10-Pneumonias comunitrias.
11- Clculos renais. Uropatia obstrutiva.
12-Cistite e pielonefrite. 13- Gastrite. lcera pptica. 14-Distrbios gastrintestinais funcionais:
sndrome do clon irritvel. 15-Dispepsia
sem lcera e dor torcica no-cardaca. 16- Abordagem do paciente com diarria. Doena intestinal inflamatria.
17-Neoplasias do estmago e do intestino
grosso. 18-Pancreatite.
19- Hepatites virais. 20- Cirrose heptica. 21-Doena da vescula biliar e dos ductos
biliares. 22-Abordagem
das anemias. 23- Leucopenia e
leucocitose. 24-Abordagem do
paciente com linfadenopatia e esplenomegalia. 25- Abordagem do paciente com sangramento e trombose. 26-Preveno de cncer. Marcadores
tumorais. Sndromes paraneoplsicas. 27-
Avaliao nutricional. Obesidade. Dislipidemia. 28- Diabetes mellitus. 29-
Hipoglicemia. 30- Hipo e
hipertireoidismo. 31-Rinite alrgica.
Anafilaxia. Alergia a picadas de insetos. Alergia medicamentosa. 32- Reaes adversas s drogas e aos alimentos.
33- Artrite reumatide. 34-Gota e metabolismo do cido rico. 35- O ombro doloroso. Espondiloartropatias.
Dorsalgia e cervicoalgias. Doenas do disco intervertebral. 36- Abordagem clnica do paciente febril. 37- Tuberculose. 38- Doenas sexualmente transmissveis. Sndrome de Imunodeficincia
Adquirida. 39- Gripe e resfriado.
40- Abordagem clnica das orofaringites
agudas. 41- Princpios da preveno
vacinal. 42- Parasitoses
intestinais. 43- Princpios da
antibioticoterapia. 44- Sncope e
cefalias. 45- Acidentes com animais
peonhentos. 46- Interpretao dos
distrbios hidroeletrolticos e cido-bsicos; Lei
Federal 8.080/90.
Bibliografia sugerida: BRAUNWALD,
E.; FAUCI, A. S.; KASPER, D.L.; HA, S. L.; LONGO, D. L.; JAMESON, J. L. Medicina
interna. 15. ed. Rio
de Janeiro: Mc Graw Hill Interamericana do Brasil, 2002. GOLDMAN,
L.; AUSIELLO, D. C. Tratado de medicina interna. 22. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2005. GREEN, G. B.; HARRIS, I.
S.; LIN, G. A.; MOYLAN, K. C. The Washington
Manual. Manual de teraputica clnica. 31. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara-Koogan, 2005. ROCHA, M.O.C.; PEDROSO, E.R.P.; FONSECA, J.G.M;
SILVA. O.A. Teraputica clnica. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1998.
Outros livros que
abrangem o programa proposto.
CONTADOR: Contabilidade Publica: Conceitos gerais; Campo de aplicao. Regimes
contbeis. Tcnicas de registro e de lanamentos contbeis. Plano de
Contas. Balanos Oramentrio, Financeiro e Patrimonial. Demonstrao das Variaes
Patrimoniais. Oramento Pblico: Conceitos gerais; Processo de Planejamento.
Ciclo Oramentrio. Oramento por Programas. Receita Pblica: Conceito;
Classificao; Estgios; Escriturao Contbil. Dvida Ativa. Despesa Pblica:
Conceito; Classificao; estgios, escriturao contbil. Restos a Pagar: Conceitos; Sistemtica;
Implicaes aps a Lei de Responsabilidade Fiscal. Dvida Pblica: Conceitos;
Sistemticas; Implicaes aps a Lei de Responsabilidade Fiscal. Regime de
Adiantamento: Conceito; Finalidades; Controle dos Adiantamentos. Patrimnio
Pblico: Conceito; Bens, direitos e obrigaes das Entidades Pblicas.
Variaes Patrimoniais. Variaes Ativas e ivas. Crditos Adicionais:
Conceito; Classificao; Autorizao e Abertura; Vigncia; Indicao e
Especificao de recursos. Controle Interno: Conceitos; Objetivos; Implantao
do Sistema de Controle Interno e metodologias existentes. Prestao de Contas:
Demonstrativos exigidos e seu preenchimento; Prazos. Licitaes: Modalidades;
Conceitos Gerais; Limites; Processos e Procedimentos Licitatrios; Lei Orgnica Municipal;
Cdigo Tributrio Municipal; Lei de Responsabilidade Fiscal; Lei Federal
4.320/64.
Bibliografia sugerida: Legislao
Federal: Lei n 4.320/64; Lei Complementar n 101/2000; Lei n 8.666/93 e suas
alteraes; Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988 e
posteriores Emendas Constitucionais; Livros: Contabilidade Pblica / Joo Anglico; Contabilidade Pblica / Heilio Kohama; Lei de Responsabilidade Fiscal
Comentada: LC n 101/00 / Adauto Viccari Junior..., Flvio da Cruz
(coordenador) - So Paulo: Atlas, 2000. Outros livros que abrangem o programa
proposto.
DENTISTA PSF:
1-Cariologia. 2-Doenas da
polpa e dos tecidos periapicais. 3-Distrbios do desenvolvimento das estruturas bucais e parabucais.
4-Tumores benignos e malignos da cavidade bucal. 5-Tumores das glndulas salivares. 6- Cistos e tumores de origem odontognica. 7-Alteraes regressivas dos dentes. 8- Infeces bacterianas, virais e
micticas. 9-Disseminao das
infeces bucais. 10-Leses
fsicas e qumicas da cavidade bucal.
11- Manifestaes bucais das doenas metablicas. 12- Doenas do periodonto. 13-Doenas dos nervos e msculos. 14- Anestesiologia local e controle da
dor. 15-Tcnicas de anestesia
regional e local. 16- Anatomia das
regies da cabea e pescoo.
17-Solues anestsicas.
18- Emergncias no consultrio. 19- Flor. 20- Adeso aos tecidos dentrios.
21-Radiologia. 22-Ocluso.
23- Periodontia aplicada dentstica.
24- Restauraes diretas e indiretas em dentes posteriores com resinas
compostas. 25- Restauraes diretas em
dentes anteriores com resinas compostas.
26-Leses no-cariosas. 27-
Restauraes adesivas diretas. 28-
Facetas diretas com resinas compostas.
29- Restauraes cermicas do tipo Inlay/Onlay. 30- Facetas de porcelana. 31- Restauraes de dentes tratados
endodonticamente. 32- Restauraes em
dentes fraturados. 33- Materiais
odontolgicos. 34- Biocompatibilidade
dos materiais dentrios. 35- Materiais
de moldagem. 36- Gesso. 37- Resinas para restaurao. 38- Amlgama dental. 39- Cimentos odontolgicos. 40- Cermicas odontolgicas. 41- Materiais de acabamento e polimento. 42- Diagnstico e plano de tratamento em
clnica odontolgica infantil. 43- Dor
em Odontopediatria. 44- Tratamento nas
leses cariosas em dentes decduos. 45-
Terapia endodntica em dentes decduos.
46- Desenvolvimento da ocluso.
47-Cirurgia bucal peditrica. 48- Traumatismo em dentes
anteriores. 49-Selantes de
fssulas e fissuras. 50-Doenas
infecciosas de preocupao especial na Odontologia. 51-Avaliao do paciente e proteo
pessoal. 52-Princpios de
esterilizao e desinfeco. 53-AIDS e a prtica odontolgica. 54- Controle da infeco cruzada na prtica
odontolgica. 55- Odontologia preventiva e social, odontopediatria; Lei Federal 8080/90.
Bibliografia sugerida: ANUSAVISE,
Kenneth J. Phillips Materiais dentrios. 11. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2005. BENNETT,
Richard C. Monheim Anestesia local e controle da dor na prtica dentria.
7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1986. SHAFER, William G. et al. Tratado de
Patologia Bucal. 4. ed. Rio de Janeiro: Interamericana, 1985. BARATIERI, Luiz N. et al.
Odontologia restauradora: fundamentos e possibilidades. So Paulo:
Santos, 2001. SAMARANAYAKE,
Lakshman P. et al. Controle da infeco para a equipe odontolgica. So
Paulo: Santos, 1993. BRASIL.
Ministrio da Sade, Secretaria de Polticas de Sade, Coordenao Nacional de
DST e AIDS. Controle de infeces e a prtica odontolgica em tempos
de AIDS – Manual de Condutas. Braslia: Ministrio da Sade, 2000. TOLEDO, A. Odontopediatria
– Fundamentos para a prtica clnica. 3. ed. So Paulo: Editorial Premier,
2005. Cad. De Odontoped. - Abordagem Clnica - 1a/00 BONECKER;Cad.
De Odontoped. - Abordagem Clnica - 1a/00;DUARTE Cad.
De Odontopediatria - Leses Traumticas - 1a/00 BONECKER,CADERNO
DE ODONTOPEDIATRIA ABORDAGEM CLINICA; FEJERSKOV Crie
Dentria: a doena e seu tratamento clnico 1a/05; ISSO/G.PINTO, Manual
de Odontopediatria; CAMERON,Manual
de Odontopediatria - 1a/00; GUEDES
PINTO Manual
de Odontopediatria - 1a/99;BUSSADORI,Manual
de Odontopediatria. VAN WAES,Odontopediatria
- 1a/02;McDONALD,Odontopediatria
- 6a/95.Outros livros que abrangem o programa proposto.
ENFERMEIRO PSF: 1. istrao aplicada
a enfermagem: gerncia e liderana, superviso e auditoria - conceito,
finalidade e
caractersticas; istrao de recursos materiais e recursos humanos em
enfermagem - generalidades e clculo de pessoal; exerccio profissional,
princpios, direitos, deveres, regulamentao do exerccio profissional,
entidades de classe, criao e finalidade; 2. Metodologia da assistncia de
enfermagem: Sistematizao da Assistncia em Enfermagem, Exame Fsico, Preparo
e istrao de medicamentos/solues. Processo de Enfermagem. Aspectos
ticos e Legais da Prtica de Enfermagem; 3. Enfermagem em clnica mdica:
assistncia de enfermagem aos clientes com distrbios: oncolgicos,
respiratrios, cardiovasculares, neurolgicos, hematolgicos,
gastrointestinais, ortopdicos, gnito-urinrios, endcrinos, metablicos,
hidroeletrolticos e de locomoo; 4. Enfermagem em clnica cirrgica: aspectos
gerais da assistncia de enfermagem cirrgica; sade e enfermagem; conceitos;
fatores etiolgicos das doenas e mtodos de tratamento; graus de dependncia
dos pacientes; assistncia de enfermagem no pr, trans e ps-operatrio; tipos
de cirurgia, principais complicaes no ps-operatrio imediato dos diversos
tipos de cirurgia; procedimentos de enfermagem no centro de esterilizao de
materiais; desinfeco e esterilizao - meios e mtodos; 6. Enfermagem em
emergncia: assistncia de enfermagem ao cliente em situaes de emergncia -
parada cardiorespiratria, reanimao cardiopulmonar cerebral; acidente
vascular enceflico; sndrome coronariana aguda; arritmia cardaca; choque;
edema agudo de pulmo; crise hipertensiva; alteraes metablicas;
politraumatismo; traumatismo crnio-enceflico; traumatismo raqui-medular;
traumatismo torcico e traumatismo abdominal; fraturas e entorses; alteraes
de comportamento; corpos estranhos; insolao e intermao; desmaio e tontura;
convulso e inconscincia; queimaduras; afogamento; intoxicao e
envenenamento; 7. Enfermagem no pr-hospitalar: biossegurana; NR32 cinemtica
do trauma; avaliao da vtima; hemorragias; resgate e transporte; choque
eltrico; emergncias respiratrias; protocolo nas emergncias abdominais e
traumticas. Acidente com mltiplas vtimas e desastres: conceito, princpios
de controle de cena, triagem, tratamento e transporte. e Bsico de Vida;
8. Enfermagem em sade pblica: Assistncia de enfermagem na preveno e
controle de doenas infecto-parasitrias, crnico-degenerativas, e processo de
reabilitao; Sistema nico de Sade (SUS); Pacto pela Sade, Programa Nacional
de Imunizao (PNI); acidentes e violncia; DST/AIDS; doenas cardiovasculares;
educao em sade; Programa de Assistncia Mulher, Criana e do Trabalhador;
sade do idoso; 9. Enfermagem em Sade Mental: integrao da assistncia de enfermagem
s novas polticas pblicas de ateno sade mental da criana e adulto; 10.
Enfermagem na sade da mulher: cncer de colo de tero e de mama; ciclo
grvido-puerperal; mortalidade materna; assistncia ginecolgica; planejamento
familiar; humanizao do parto e nascimento; assistncia de enfermagem no
pr-natal, parto e puerprio; gravidez de risco; emergncias obsttricas; 11.
Enfermagem em pediatria: crescimento e desenvolvimento; sade da criana; sade
do adolescente; assistncia de enfermagem criana hospitalizada; doenas
agudas na infncia; preveno de acidentes na infncia; 12. Enfermagem em
neonatologia: assistncia de enfermagem ao recm-nato termo; aleitamento
materno; assistncia de enfermagem ao recm-nato de risco; reanimao neonatal;
ictercia/fototerapia; oxigenioterapia; transporte do recm-nato de risco; Lei Federal 8080/90.
Bibliografia
sugerida: Agenda de compromissos para a sade integral da
criana e reduo da mortalidade infantil/ Ministrio da Sade Secretaria de
Ateno Sade, Departamento de Aes Programticas Estratgicas. - Braslia:
Ministrio da Sade, 2005. 80 p - Disponvel em: http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/05_0080_M.pdf.
BRASIL, Ministrio da Sade. Portaria n 2048/GM de 05 de novembro de 2002.
Institui o regulamento tcnico dos Sistemas Estaduais de Urgncia e Emergncia,
Braslia, MS, 2002. BRUNNER, l.s. SUDDARTH, D.S. Tratado de Enfermagem
Mdico-Cirrgica. 10 ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. Caminhos
para uma Poltica de Sade Mental Infanto-juvenil. /Ministrio da Sade. Srie
B. Textos Bsicos em Sade Braslia - DF-2005. Disponvel em:
http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/05_0379_M.pdf.
Resoluo COFEN N 311/2007. Cdigo de tica dos Profissionais de Enfermagem.
COFEN - Lei n 7.498, de 25 de junho de 1986. Guia de Vigilncia Epidemiolgica
/ Fundao Nacional de Sade. 5. ed. Braslia: FUNASA, 2002.- Disponvel em http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/guia_vig_epi_vol_l.pdf.
Manual de Normas de Vacinao. 3.ed. Braslia: Ministrio da Sade: Fundao
Nacional de Sade; 2001. (http://dtr2001.saude.gov.br/svs/pub/pdfs/manu_normas_vac.pdf).
MARTINS, Maria Aparecida. Manual de Infeco Hospitalar: Epidemiologia,
Preveno e Controle. 2 ed., Rio de Janeiro: Medsi, 2001. MOZACHI, Nelson. O
Hospital: manual do ambiente hospitalar. 1 ed.. Curitiba: Os Autores, 2005.
Perspectiva da Eqidade no Pacto Nacional pela Reduo da Mortalidade Materna e
Neonatal: Ateno Sade das Mulheres-Ministrio da Sade, 20p. 2005.
Disponvel em: http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/genero/s_mulher.htm.
Poltica Nacional de Ateno Integral Sade da Mulher - Princpios e
Diretrizes - Ministrio da Sade 82p. 2004. Disponvel em: http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/genero/s_mulher.htm. Programa de Humanizao do Parto: Humanizao
no Pr-Natal e Nascimento - Ministrio da Sade. 114 p. 2002. Disponvel em: http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/genero/s_mulher.htm. Resoluo COFEN - 172/1994. Normatiza a
criao de Comisso de tica de Enfermagem nas instituies de sade -
Disponvel em:
http://www.portalcofen.gov.br/_novoportal/section_int.asp?InfoID=81&EditionSectionID=15&SectionParentID. Resoluo COFEN - 292/2004. Normatiza a
atuao do Enfermeiro na Captao e Transplante de rgos e Tecidos -
Disponvel em: http://www.portalcofen.gov.br. ROUQUAYROL, Maria Zlia. Epidemiologia e
Sade. 6 ed. Rio de Janeiro: Medsi, 2003. SUAREZ, Fernando Alvarez [et al].
Manual Bsico de Socorro de Emergncia. 2 ed., Rio de Janeiro: Editora Atheneu,
2007. Cartilha de Acolhimento com Avaliao e Classificao de Risco. Ministrio
da Sade. Humanizasus. Publicao 2004. Disponvel em: www.saude.rj.gov.br/humanizasus. CINTRA, Eliane de Arajo [et al]. Assistncia
de Enfermagem ao Paciente Gravemente Enfermo. So Paulo: Editora Atheneu, 2001.
HERMANN, H. & PEGORARO, A. Enfermagem em
Doenas Transmissveis. So Paulo: EPU, 1986. HUDAK, C.M.;
GALLO, B.M. Cuidados Intensivos de Enfermagem: uma viso holstica. 6 ed. Rio
de Janeiro, Editora: Guanabara Koogan, 1997. KAWAMOTO, E.E. & FORTES, J.I.
Fundamentos de Enfermagem. 2 ed. So Paulo: EPU, 1986. KURCGANT, Paulina.
istrao em Enfermagem. So Paulo: Pedaggica Universitria,
1991. POTTER, Patrcia A. & PERRY, Anne G. Grande Tratado de Enfermagem
Prtica Clinica e Prtica Hospitalar. 3 ed. Rio de Janeiro/So Paulo: Santos
Editora, 2002. SMELTZER, S.C. & BARE, B.G. Tratado de Enfermagem
Mdico-Cirrgica. 8 ed. Rio de Janeiro. Editora Guanabara Koogan, 1998, 2 vol.
WHALEY e WONG. Enfermagem Peditrica. 5 ed. Rio de Janeiro; Editora Guanabara
Koogan, 1999. MARX, Lore Cecilia; MORITA, Luiza Chitose. Manual de
gerenciamento de enfermagem. So Paulo: Rufo, 1998. GALANTE, Anderson Cleyton.
Auditoria hospitalar do servio de enfermagem. Goinia: AB, 2005. BRASIL. Ministrio
da Sade. Secretaria de Vigilncia em Sade. Departamento
de Vigilncia Epidemiolgica. Doenas infecciosas e parasitrias: guia de
bolso. Braslia: Ministrio da Sade, 2005. (Srie B. Textos Bsicos de Sade).
ENFERMEIRO II: 1. istrao
aplicada a enfermagem: gerncia e liderana, superviso e auditoria - conceito,
finalidade e
caractersticas; istrao de recursos materiais e recursos humanos em
enfermagem - generalidades e clculo de pessoal; exerccio profissional,
princpios, direitos, deveres, regulamentao do exerccio profissional,
entidades de classe, criao e finalidade; 2. Metodologia da assistncia de
enfermagem: Sistematizao da Assistncia em Enfermagem, Exame Fsico, Preparo
e istrao de medicamentos/solues. Processo de Enfermagem. Aspectos
ticos e Legais da Prtica de Enfermagem; 3. Enfermagem em clnica mdica:
assistncia de enfermagem aos clientes com distrbios: oncolgicos,
respiratrios, cardiovasculares, neurolgicos, hematolgicos,
gastrointestinais, ortopdicos, gnito-urinrios, endcrinos, metablicos,
hidroeletrolticos e de locomoo; 4. Enfermagem em clnica cirrgica: aspectos
gerais da assistncia de enfermagem cirrgica; sade e enfermagem; conceitos;
fatores etiolgicos das doenas e mtodos de tratamento; graus de dependncia
dos pacientes; assistncia de enfermagem no pr, trans e ps-operatrio; tipos
de cirurgia, principais complicaes no ps-operatrio imediato dos diversos
tipos de cirurgia; procedimentos de enfermagem no centro de esterilizao de
materiais; desinfeco e esterilizao - meios e mtodos; 6. Enfermagem em
emergncia: assistncia de enfermagem ao cliente em situaes de emergncia -
parada cardiorespiratria, reanimao cardiopulmonar cerebral; acidente
vascular enceflico; sndrome coronariana aguda; arritmia cardaca; choque;
edema agudo de pulmo; crise hipertensiva; alteraes metablicas;
politraumatismo; traumatismo crnio-enceflico; traumatismo raqui-medular;
traumatismo torcico e traumatismo abdominal; fraturas e entorses; alteraes
de comportamento; corpos estranhos; insolao e intermao; desmaio e tontura;
convulso e inconscincia; queimaduras; afogamento; intoxicao e
envenenamento; 7. Enfermagem no pr-hospitalar: biossegurana; NR32 cinemtica
do trauma; avaliao da vtima; hemorragias; resgate e transporte; choque
eltrico; emergncias respiratrias; protocolo nas emergncias abdominais e
traumticas. Acidente com mltiplas vtimas e desastres: conceito, princpios
de controle de cena, triagem, tratamento e transporte. e Bsico de Vida;
8. Enfermagem em sade pblica: Assistncia de enfermagem na preveno e
controle de doenas infecto-parasitrias, crnico-degenerativas, e processo de
reabilitao; Sistema nico de Sade (SUS); Pacto pela Sade, Programa Nacional
de Imunizao (PNI); acidentes e violncia; DST/AIDS; doenas cardiovasculares;
educao em sade; Programa de Assistncia Mulher, Criana e do Trabalhador;
sade do idoso; 9. Enfermagem em Sade Mental: integrao da assistncia de
enfermagem s novas polticas pblicas de ateno sade mental da criana e
adulto; 10. Enfermagem na sade da mulher: cncer de colo de tero e de mama;
ciclo grvido-puerperal; mortalidade materna; assistncia ginecolgica;
planejamento familiar; humanizao do parto e nascimento; assistncia de
enfermagem no pr-natal, parto e puerprio; gravidez de risco; emergncias
obsttricas; 11. Enfermagem em pediatria: crescimento e desenvolvimento; sade
da criana; sade do adolescente; assistncia de enfermagem criana
hospitalizada; doenas agudas na infncia; preveno de acidentes na infncia;
12. Enfermagem em neonatologia: assistncia de enfermagem ao recm-nato
termo; aleitamento materno; assistncia de enfermagem ao recm-nato de risco;
reanimao neonatal; ictercia/fototerapia; oxigenioterapia; transporte do
recm-nato de risco; Lei Federal 8080/90.
Bibliografia
sugerida: Agenda de compromissos para a sade integral da
criana e reduo da mortalidade infantil/ Ministrio da Sade Secretaria de
Ateno Sade, Departamento de Aes Programticas Estratgicas. - Braslia:
Ministrio da Sade, 2005. 80 p - Disponvel em: http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/05_0080_M.pdf.
BRASIL, Ministrio da Sade. Portaria n 2048/GM de 05 de novembro de 2002.
Institui o regulamento tcnico dos Sistemas Estaduais de Urgncia e Emergncia,
Braslia, MS, 2002. BRUNNER, l.s. SUDDARTH, D.S. Tratado de Enfermagem Mdico-Cirrgica.
10 ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. Caminhos para uma Poltica de
Sade Mental Infanto-juvenil. /Ministrio da Sade. Srie B. Textos Bsicos em Sade Braslia
- DF-2005. Disponvel em:
http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/pdf/05_0379_M.pdf.
Resoluo COFEN N 311/2007. Cdigo de tica dos Profissionais de Enfermagem.
COFEN - Lei n 7.498, de 25 de junho de 1986. Guia de Vigilncia Epidemiolgica
/ Fundao Nacional de Sade. 5. ed. Braslia: FUNASA, 2002.- Disponvel em http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/guia_vig_epi_vol_l.pdf.
Manual de Normas de Vacinao. 3.ed. Braslia: Ministrio da Sade: Fundao
Nacional de Sade; 2001. (http://dtr2001.saude.gov.br/svs/pub/pdfs/manu_normas_vac.pdf).
MARTINS, Maria Aparecida. Manual de Infeco Hospitalar: Epidemiologia,
Preveno e Controle. 2 ed., Rio de Janeiro: Medsi, 2001. MOZACHI, Nelson. O
Hospital: manual do ambiente hospitalar. 1 ed.. Curitiba: Os Autores, 2005.
Perspectiva da Eqidade no Pacto Nacional pela Reduo da Mortalidade Materna e
Neonatal: Ateno Sade das Mulheres-Ministrio da Sade, 20p. 2005.
Disponvel em: http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/genero/s_mulher.htm.
Poltica Nacional de Ateno Integral Sade da Mulher - Princpios e
Diretrizes - Ministrio da Sade 82p. 2004. Disponvel em: http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/genero/s_mulher.htm. Programa de Humanizao do Parto: Humanizao
no Pr-Natal e Nascimento - Ministrio da Sade. 114 p. 2002. Disponvel em: http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/genero/s_mulher.htm. Resoluo COFEN - 172/1994. Normatiza a
criao de Comisso de tica de Enfermagem nas instituies de sade -
Disponvel em:
http://www.portalcofen.gov.br/_novoportal/section_int.asp?InfoID=81&EditionSectionID=15&SectionParentID. Resoluo COFEN - 292/2004. Normatiza a
atuao do Enfermeiro na Captao e Transplante de rgos e Tecidos -
Disponvel em: http://www.portalcofen.gov.br. ROUQUAYROL, Maria Zlia. Epidemiologia e
Sade. 6 ed. Rio de Janeiro: Medsi, 2003. SUAREZ, Fernando Alvarez [et al].
Manual Bsico de Socorro de Emergncia. 2 ed., Rio de Janeiro: Editora Atheneu,
2007. Cartilha de Acolhimento com Avaliao e Classificao de Risco.
Ministrio da Sade. Humanizasus. Publicao 2004. Disponvel em: www.saude.rj.gov.br/humanizasus. CINTRA, Eliane de Arajo [et al]. Assistncia
de Enfermagem ao Paciente Gravemente Enfermo. So Paulo: Editora Atheneu, 2001.
HERMANN, H. & PEGORARO, A. Enfermagem em
Doenas Transmissveis. So Paulo: EPU, 1986. HUDAK, C.M.;
GALLO, B.M. Cuidados Intensivos de Enfermagem: uma viso holstica. 6 ed. Rio
de Janeiro, Editora: Guanabara Koogan, 1997. KAWAMOTO, E.E. & FORTES, J.I.
Fundamentos de Enfermagem. 2 ed. So Paulo: EPU, 1986. KURCGANT, Paulina.
istrao em Enfermagem. So Paulo: Pedaggica Universitria,
1991. POTTER, Patrcia A. & PERRY, Anne G. Grande Tratado de Enfermagem
Prtica Clinica e Prtica Hospitalar. 3 ed. Rio de Janeiro/So Paulo: Santos
Editora, 2002. SMELTZER, S.C. & BARE, B.G. Tratado de Enfermagem
Mdico-Cirrgica. 8 ed. Rio de Janeiro. Editora Guanabara Koogan, 1998, 2 vol.
WHALEY e WONG. Enfermagem Peditrica. 5 ed. Rio de Janeiro; Editora Guanabara
Koogan, 1999. MARX, Lore Cecilia; MORITA, Luiza Chitose. Manual de
gerenciamento de enfermagem. So Paulo: Rufo, 1998. GALANTE, Anderson Cleyton.
Auditoria hospitalar do servio de enfermagem. Goinia: AB, 2005. BRASIL.
Ministrio da Sade. Secretaria de Vigilncia em Sade. Departamento
de Vigilncia Epidemiolgica. Doenas infecciosas e parasitrias: guia de
bolso. Braslia: Ministrio da Sade, 2005. (Srie B. Textos Bsicos de Sade).
FARMACUTICO/BIOQUMICO: Atribuies
Profissionais e Noes de tica Profissional; Higiene
e Boas Prticas no Laboratrio: Biossegurana; Riscos gerais; Descarte de
substncias qumicas e biolgicas. Princpios de lavagem e esterilizao
de material. Vidrarias e equipamentos
utilizados no laboratrio: pesagem; volumetria; converses
de unidades; abreviaturas e smbolos. Aplicao dos princpios bsicos e
fundamentos de: enzimoimunoensaio;
fluorometria; fotometria; turbidimetria; nefelometria;
eletroforese; quimioluminescncia; radioimunoensaio e microscopia.
Procedimentos pr-analticos: obteno;
conservao; transporte e manuseio de amostras biolgicas
destinadas anlise. Procedimentos analticos aplicados s principais
dosagens laboratoriais: Exames bioqumicos; Dosagens
Bioqumicas do Sangue; Uroanlise; Mtodos
parasitolgicos e identificao microscpica; Isolamento e identificao de
bactrias (meios de cultura, identificao e antibiograma);
Imunoglobulinas; Sistema Complemento; Reaes
sorolgicas (aglutinao, precipitao, imunofluorescncia), e
Rotina hematolgica (Hemostasia, Coagulao, Anemias e Hemopatias
malignas). Observaes Gerais para Todas
as Dosagens, Curvas de Calibrao; Coloraes especiais
e Interpretao de Resultados; Lei Federal 8080/90.
Bibliografia sugerida:
ROBBINS e colaboradores, Basic Pathology.
7th ed . LENINGHER, Fundamentos da Bioqumica. WINTROBE’S
Clinical Hematology 11th ed. FAILACE, Renato. Manual de
Interpretao de Hemograma. 3 ed. Editora: Artes Mdicas. LIMA, Oliveira
A. Mtodos de Laboratrio Aplicados Clnica.
VALLADA, E.P. Srie Manuais Prticos de
Exames de Laboratrio (5 vols): Editora Atheneu. CAMPBELL, J.M.& CAMPBELL,
J.B. Matemtica de Laboratrio - Aplicaes Mdicas e Biolgicas: 3 Ed
Roca, So Paulo. Leis, portarias e resolues relacionados
atuao do Farmacutico Bioqumico.
GINECOLOGISTA: Amenorrias.
Anormalidades da esttica plvica. Anovulao
crnica. Anticoncepo. Atraso do desenvolvimento puberal. Biotica e
ginecologia. Carcinoma do colo do tero. Ciclo menstrual normal. Cirurgias
diagnsticas e teraputicas em ginecologia e mastologia. Climatrio.
Consulta em Ginecologia.
Diferenciao sexual. Doena benigna da mama. Doena
inflamatria plvica. Doena maligna da mama. Doenas malignas da vulva.
Doenas prmalignas da vulva. Doenas sexualmente transmissveis. Dor plvica
crnica. Endometriose. Estados intersexuais. Exames laboratoriais em
ginecologia e mastologia. Ginecologia infanto-puberal. Hiperandrogenismo.
Hiperprolactinemias. Hormonioterapia em ginecologia e mastologia. Incontinncia
urinria. Infertilidade. Informtica em ginecologia. Leses
intraepiteliais do colo do tero. Neoplasias benignas da trompa. Neoplasias
benignas do ovrio. Neoplasias benignas do tero. Neoplasias malignas da
trompa. Neoplasias malignas do ovrio. Neoplasias malignas. Pr e
ps-operatrio em cirurgia ginecolgica e mamria. Puberdade precoce.
Quimioterapia em ginecologia e mastologia. Radioterapia em ginecologia e
mastologia. Sangramento uterino anormal. Sexualidade feminina. Sndrome
pr-menstrual. Ultrasonografia em ginecologia e mastologia e Mamografia.
Urgncias em
ginecologia. Videoendoscopia em ginecologia. Violncia sexual
contra a mulher. Vulvovaginites; Lei Federal 8080/90.
Bibliografia sugerida: Qualquer publicao relativa
ginecologia.
MDICO PLANTONISTA:
1-Princpios da assistncia preventiva sade. O exame de sade
preventivo. 2- Cuidados com a dieta. A atividade fsica. O
tabagismo e abuso do lcool. 3-Princpios
de terapia farmacolgica. 4-Radiologia
do corao. Princpios de eletrocardiograma. 5-Conduta na insuficincia cardaca. 6-Abordagem clnica das arritmias cardacas supraventriculares.
7- Hipertenso arterial sistmica. 8-Abordagem clnica da cardiopatia
isqumica. 9- Asma brnquica.
10-Pneumonias comunitrias.
11- Clculos renais. Uropatia obstrutiva.
12-Cistite e pielonefrite. 13- Gastrite. lcera pptica. 14-Distrbios gastrintestinais funcionais:
sndrome do clon irritvel. 15-Dispepsia
sem lcera e dor torcica no-cardaca. 16- Abordagem do paciente com diarria. Doena intestinal inflamatria.
17-Neoplasias do estmago e do intestino
grosso. 18-Pancreatite.
19- Hepatites virais. 20- Cirrose heptica. 21-Doena da vescula biliar e dos ductos
biliares. 22-Abordagem
das anemias. 23- Leucopenia e leucocitose.
24-Abordagem do paciente com linfadenopatia
e esplenomegalia. 25- Abordagem do
paciente com sangramento e trombose. 26-Preveno
de cncer. Marcadores tumorais. Sndromes paraneoplsicas. 27- Avaliao nutricional. Obesidade.
Dislipidemia. 28- Diabetes mellitus.
29- Hipoglicemia. 30- Hipo e hipertireoidismo. 31-Rinite alrgica. Anafilaxia. Alergia a
picadas de insetos. Alergia medicamentosa. 32- Reaes adversas s drogas e aos alimentos. 33- Artrite reumatide. 34-Gota e metabolismo do cido rico. 35- O ombro doloroso. Espondiloartropatias.
Dorsalgia e cervicoalgias. Doenas do disco intervertebral. 36- Abordagem clnica do paciente febril. 37- Tuberculose. 38- Doenas sexualmente transmissveis. Sndrome de Imunodeficincia
Adquirida. 39- Gripe e resfriado.
40- Abordagem clnica das orofaringites
agudas. 41- Princpios da preveno
vacinal. 42- Parasitoses
intestinais. 43- Princpios da
antibioticoterapia. 44- Sncope e
cefalias. 45- Acidentes com animais
peonhentos. 46- Interpretao dos
distrbios hidroeletrolticos e cido-bsicos; Lei
Federal 8080/90.
Bibliografia sugerida: BRAUNWALD,
E.; FAUCI, A. S.; KASPER, D.L.; HA, S. L.; LONGO, D. L.; JAMESON, J. L. Medicina
interna. 15. ed. Rio
de Janeiro: Mc Graw Hill Interamericana do Brasil, 2002. GOLDMAN,
L.; AUSIELLO, D. C. Tratado de medicina interna. 22. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2005. GREEN, G. B.; HARRIS, I.
S.; LIN, G. A.; MOYLAN, K. C. The Washington
Manual. Manual de teraputica clnica. 31. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara-Koogan, 2005. ROCHA, M.O.C.; PEDROSO, E.R.P.; FONSECA, J.G.M;
SILVA. O.A. Teraputica clnica. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1998.
Outros livros que
abrangem o programa proposto.
MDICO PSF:
1-Princpios da assistncia preventiva sade. O exame de sade
preventivo. 2- Cuidados com a dieta. A atividade fsica. O
tabagismo e abuso do lcool. 3-Princpios
de terapia farmacolgica. 4-Radiologia
do corao. Princpios de eletrocardiograma. 5-Conduta na insuficincia cardaca. 6-Abordagem clnica das arritmias cardacas supraventriculares.
7- Hipertenso arterial sistmica. 8-Abordagem clnica da cardiopatia
isqumica. 9- Asma brnquica.
10-Pneumonias comunitrias.
11- Clculos renais. Uropatia obstrutiva.
12-Cistite e pielonefrite. 13- Gastrite. lcera pptica. 14-Distrbios gastrintestinais funcionais:
sndrome do clon irritvel. 15-Dispepsia
sem lcera e dor torcica no-cardaca. 16- Abordagem do paciente com diarria. Doena intestinal inflamatria.
17-Neoplasias do estmago e do intestino
grosso. 18-Pancreatite.
19- Hepatites virais. 20- Cirrose heptica. 21-Doena da vescula biliar e dos ductos
biliares. 22-Abordagem
das anemias. 23- Leucopenia e
leucocitose. 24-Abordagem do
paciente com linfadenopatia e esplenomegalia. 25- Abordagem do paciente com sangramento e trombose. 26-Preveno de cncer. Marcadores
tumorais. Sndromes paraneoplsicas. 27-
Avaliao nutricional. Obesidade. Dislipidemia. 28- Diabetes mellitus. 29-
Hipoglicemia. 30- Hipo e
hipertireoidismo. 31-Rinite
alrgica. Anafilaxia. Alergia a picadas de insetos. Alergia medicamentosa.
32- Reaes adversas s drogas e aos
alimentos. 33- Artrite reumatide.
34-Gota e metabolismo do cido rico.
35- O ombro doloroso. Espondiloartropatias.
Dorsalgia e cervicoalgias. Doenas do disco intervertebral. 36- Abordagem clnica do paciente febril. 37- Tuberculose. 38- Doenas sexualmente transmissveis. Sndrome de Imunodeficincia
Adquirida. 39- Gripe e resfriado.
40- Abordagem clnica das orofaringites
agudas. 41- Princpios da preveno vacinal.
42- Parasitoses intestinais. 43- Princpios da antibioticoterapia. 44- Sncope e cefalias. 45- Acidentes com animais peonhentos. 46- Interpretao dos distrbios hidroeletrolticos
e cido-bsicos; Lei Federal 8080/90.
Bibliografia sugerida: BRAUNWALD,
E.; FAUCI, A. S.; KASPER, D.L.; HA, S. L.; LONGO, D. L.; JAMESON, J. L. Medicina
interna. 15. ed. Rio
de Janeiro: Mc Graw Hill Interamericana do Brasil, 2002. GOLDMAN,
L.; AUSIELLO, D. C. Tratado de medicina interna. 22. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2005. GREEN, G. B.; HARRIS, I.
S.; LIN, G. A.; MOYLAN, K. C. The Washington
Manual. Manual de teraputica clnica. 31. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara-Koogan, 2005. ROCHA, M.O.C.; PEDROSO, E.R.P.; FONSECA, J.G.M;
SILVA. O.A. Teraputica clnica. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1998.
Outros livros que
abrangem o programa proposto.
NUTRICIONISTA: 1.Nutrio normal:
carboidratos, protenas e lipdios: classificao, funes, digesto absoro,
metabolismo e necessidades nutricionais; enzimas e hormnios: funes e
metabolismo. vitaminas e minerais: macro e micronutrientes. gua, fibras:
funes, fontes alimentares e necessidades nutricionais; nutrio e atividade
fsica. aspectos fisiolgicos e nutricionais nos diferentes ciclos da vida:
gestao, aleitamento materno, lactao, infncia, adolescncia, fase adulta e
terceira idade; alimentos funcionais. 2.Bromatologia, tecnologia de
alimentos e controle sanitrio: estudo bromatolgico dos alimentos: leite e
derivados, carnes, pescados, ovos, cereais, leguminosas, gorduras, hortalias,
frutas e bebidas; propriedades fsico-qumicas dos alimentos; condies
higinico-sanitrias e manipulaes de alimentos; conservao de alimentos; uso
de aditivos em alimentos; transmisso de doenas pelos alimentos; intoxicaes
e infeces alimentares; Avaliao de Perigos e Pontos Crticos de Controle
(APPCC). 3. Tcnica diettica: conceito, classificao e caractersticas
dos alimentos; preparo de alimentos: processos e mtodos de coco; a pirmide
alimentar; planejamento de cardpios; tcnica diettica e dietoterapia.
4.istrao de unidades de alimentao e nutrio:
caractersticas e atividades do servio de nutrio; planejamento, organizao,
coordenao e controle. 5.Nutrio em sade pblica: aspectos
epidemiolgicos em carncias nutricionais: desnutrio energtico-protica,
hipovitaminose a, anemia
ferropriva, crie dental, bcio endmico, indicadores, intervenes; sade
materno-infantil; infeco pelo hiv na gestao e infncia; educao alimentar-nutricional;
Vigilncia nutricional; Alimentao equilibrada na promoo da sade. 6.Nutrio clnica: nutrio em
condies clnicas especficas: doenas carenciais, doenas metablicas,
doenas cardiovasculares, obesidade e magreza, hipertenso, diabetes mellitus, hepatopatias, nefropatias,
distrbios do trato digestrio, cncer, AIDS, pr e ps-operatrios;
indicadores e diagnsticos do estado nutricional; avaliao nutricional;
recomendaes e necessidades de nutrientes; aconselhamento nutricional; e
nutricional; terapia nutricional enteral e parenteral; Lei
Federal 8080/90.
Bibliografia sugerida: ACCIOLY,
E.; SAUNDERS, C.; LACERDA, E. M. A. Nutrio em Obstetrcia e Pediatria.
Rio de Janeiro: Cultura Mdica, 2002. ARRUDA, G. A. Manual de boas prticas: unidades
de alimentao e nutrio. 2. ed. So Paulo: Ponto Crtico, 2002. v.2. CUPPARI, L. Nutrio:
nutrio clnica no adulto. 2. ed. So Paulo: Manole, 2005. GOUVEIA, E. L. C. Nutrio:
sade e comunidade. 2. ed. Rio de Janeiro: 1999. LONGO, E. N. Manual
dietoterpico. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. MAHAN, L. K.; STUMP, S.
E. Krause: Alimentos, nutrio e dietoterapia. 10. ed. So Paulo:
Editora Rocca, 2002. ORNELLAS,
L. H. Tcnica e diettica: seleo e preparo dos alimentos. 7.
ed. So Paulo: Atheneu, 2001 SALINAS, R. D. Alimentos e nutrio: Introduo bromatologia.
3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. SHILS, M. E.; OLSON, J. A.; SHIKE, M.; ROSS, A. C. Tratado
de nutrio moderna na sade e na doena. 9. ed. So Paulo: Manole, 2003.
v.1 e 2. SILVA
JNIOR, E. Manual de controle higinico sanitrio em alimentos. 5.
ed. So Paulo: Varela, 2002. TEIXEIRA, S.; MILET, Z.; CARVALHO, J.; BISCONTINI, T. M. istrao
aplicada s unidades de alimentao e nutrio. So Paulo: Atheneu, 2004. TUCUNDUVA, S. P. Nutrio
e tcnica diettica. So Paulo: Manole, 2003. VITOLO, M. R. Nutrio: da gestao
adolescncia. Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso Editores,
2003. Outros livros
que abrangem o programa proposto.
ORTOPEDISTA: Osteomielite,
artrite piognica. P torto congnito. Luxao congnita do quadril. Fraturas
dos ossos do antebrao na criana, doena de Legg Calv Perthes, talus verticalis e fraturas do anel
plvico. Fratura patolgica (osteosssarcoma). Osteoporose. Sndrome
compartimental.Doena tromboemblica. Hallux valgus. Leses meniscais. Hrnia
discal lombar. Luxao coxofemural. Leso ligamentar do punho. Fraturas da
cabea do rdio na criana. Fraturas do colo do fmur. Leso do ligamento
cruzado anterior do joelho. Fratura – luxao da coluna cervical. Fratura
exposta. Pseudoartrose do escafide. Contratura isqumica de Volkman. Patologia
do manguito rotador. Princpios e indicaes da fixao externa. Anatomia da
mo. Osteoporose. Fratura do tornozelo. Luxao recidivante do ombro. Coluna
vertebral: hrnias cervicais e lombares. Trauma raquimedular. Fratura – luxao
da coluna vertebral Espondilolistese lombar. Escoliose. Tuberculose ssea.
Estenose de canal lombar. Tumores mais freqentes na coluna. Joelho: anatomia
biomecnica; leses meniscais; instabilidade crnica do joelho; osteoartrose do
joelho; instabilidade femoro-patelar; fratura do planalto tibial. Osteoartrose
do quadril. Tumores msculo esquelticos. Fratura da Tbia. Tumor de Ewing.
Fraturas dos ossos longos dos membros superiores. Fraturas dos ossos longos dos
membros inferiores.Fratura de mo. Fratura de p; Lei Federal 8080/90.
Bibliografia
sugerida: Cirurgia da mo –
leses no traumticas.
Ed. Medsi, 1990. CRENSHAW, Campbell.
Cirurgia Ortopdica. Ed. Manole. HERBERT, Sizinio e XAVIER, Renato. Ortopedia e Traumatologia: princpios e
prticas. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1998. PARDINI. Traumatismos da mo. Ed. Medsi, 2000. ROCKWOOD & FEEN. Fratures. Ed. Lippincott Raven, 1996. TACHDJIAN. Pediatric
Orthopedic. Ed. WB Saunders, 1990. WEINSTEIN
& TUREK. Orthopedics principles and
their application. Ed. Lippincott Raven, 1994. Outros livros que abrangem o
programa proposto.
PEDIATRA: 1-Aspectos gerais da anamnese. 2-Aspectos gerais do exame clnico e da interpretao dos exames
laboratoriais na criana e no adolescente. 3-Crescimento e desenvolvimento. 4- Imunizao e vacinas. 5-Problemas
especiais de sade que afetam o adolescente. 6-Necessidades nutricionais da criana e do adolescente. 7-Desnutrio e obesidade. 8-Deficincias e excessos de vitaminas e de
sais minerais. 9- Distrbios
hidroeletrolticos. 10-A
criana criticamente enferma. 11-
Bases das desordens genticas. 12-
Principais defeitos metablicos 13-Recm-nascido
normal. 14- Recm-nascido prematuro
e o recm-nascido de baixo peso. 15-
Principais problemas que acometem o recm-nascido. 16- Distrbios imunolgicos, infecciosos e
alrgicos na criana e no adolescente. 17- Doenas osteoarticulares, reumticas e neuromusculares na criana e
no adolescente. 18-Sistema
digestivo e as doenas que acometem a criana e o adolescente. 19-Sistema respiratrio e as doenas que
acometem a criana e o adolescente. 20-Sistema
cardiovascular e as doenas que acometem a criana e o adolescente. 21- Sistema renal e as doenas que acometem a
criana e o adolescente. 22- Sistema
nervoso e as doenas que acometem a criana e o adolescente. 23-Doenas que acometem os olhos, os
ouvidos e o nariz da criana e do adolescente. 24-Principais doenas dermatolgicas que acometem a criana e o
adolescente. 25- Doenas oncolgicas
e hematolgicas que acometem a criana e o adolescente. 26- Intoxicaes, envenenamentos e acidentes por
animais peonhentos; Lei Federal 8080/90.
Bibliografia sugerida: CARVALHO, Werther B. Terapia Intensiva Peditrica.
2. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 1997. CLOHERTTY, J. P. Manual de
neonatologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Medsi Guanabara Koogan, 2005. LEO E et al. Pediatria ambulatorial. 4. ed. Belo
Horizonte: COOPMED, 2005. NELSON. Nelson Textbook
of pediatrics. 17. ed. International
edition, Saunders, 2004. Outros
livros que abrangem o programa proposto.
PLANTONISTA PEDITRICO:
1-Aspectos gerais da anamnese. 2-Aspectos
gerais do exame clnico e da interpretao dos exames laboratoriais na criana
e no adolescente. 3-Crescimento
e desenvolvimento. 4- Imunizao e
vacinas. 5-Problemas especiais
de sade que afetam o adolescente. 6-Necessidades
nutricionais da criana e do adolescente. 7-Desnutrio e obesidade. 8-Deficincias e excessos de vitaminas e de sais minerais. 9- Distrbios hidroeletrolticos. 10-A criana criticamente enferma. 11- Bases das desordens genticas. 12- Principais defeitos metablicos 13-Recm-nascido normal. 14- Recm-nascido prematuro e o recm-nascido de
baixo peso. 15- Principais problemas
que acometem o recm-nascido. 16-
Distrbios imunolgicos, infecciosos e alrgicos na criana e no adolescente.
17- Doenas osteoarticulares, reumticas e
neuromusculares na criana e no adolescente. 18-Sistema digestivo e as doenas que acometem a criana e o
adolescente. 19-Sistema
respiratrio e as doenas que acometem a criana e o adolescente. 20-Sistema cardiovascular e as doenas que
acometem a criana e o adolescente. 21-
Sistema renal e as doenas que acometem a criana e o adolescente. 22- Sistema nervoso e as doenas que acometem a
criana e o adolescente. 23-Doenas
que acometem os olhos, os ouvidos e o nariz da criana e do adolescente.
24-Principais doenas dermatolgicas
que acometem a criana e o adolescente. 25- Doenas oncolgicas e hematolgicas que acometem a criana e o
adolescente. 26- Intoxicaes,
envenenamentos e acidentes por animais peonhentos; Lei Federal 8080/90.
Bibliografia sugerida: CARVALHO, Werther B. Terapia Intensiva Peditrica.
2. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 1997. CLOHERTTY, J. P. Manual de
neonatologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Medsi Guanabara Koogan, 2005. LEO E et al. Pediatria ambulatorial. 4. ed. Belo
Horizonte: COOPMED, 2005. NELSON. Nelson Textbook
of pediatrics. 17. ed. International edition,
Saunders, 2004. Outros
livros que abrangem o programa proposto.
PSICLOGO II: Teorias e tcnicas
psicoterpicas e teorias e tcnicas psicoterpicas de fundamentao
psicanaltica (infncia, adolescncia, idade adulta e velhice). O processo
psicodiagnstico e as tcnicas projetivas (infncia e adolescncia). Modelos de
psicoterapia. Aplicaes clnicas das psicoterapias. Avaliao, mtodos e
tcnicas psicoterpicas. Manejo clnico das tcnicas psicoterpicas.
Conhecimentos gerais e especficos dos conceitos clnicos e teraputicos
fundamentais na psiquiatria e na sade mental. Modelos de Psicologia do
Desenvolvimento, Psicanaltico, Piagetiano, Aprendizagem Social. Cidadania,
classes populares e doena mental. Poltica de sade mental no Brasil: viso
histrica; Medicina, psiquiatria, doena mental; Epidemiologia social das
desordens mentais; Consideraes sobre teraputicas ambulatoriais em sade
mental; Perspectivas da psiquiatria ps-asilar no Brasil; Sade mental e
trabalho; A histria da Loucura: o modelo hospitalar e o conceito de doena
mental; As Reformas Psiquitricas; Legislao em Sade Mental;
Nosologia, Nosografia e psicopatologia: a clinica da Sade Mental. Articulao
entre clnica e reabilitao psicossocial. Projeto Teraputico. Multidisciplinariedade.
Noes bsicas de psicanlise e suas interfaces com a sade mental; Psicologia
e Educao, Lei
Federal 8080/90.
Bibliografia sugerida: 1. CORDIOLI, Aristides V. (org.) e
colaboradores. Psicoterapias e
Abordagens Atuais. 2 ed. Porto Alegre. Artes Mdicas, 1998. 2.
CUNHA, Jurema Alcides (org.) e colaboradores. Psicodiagnstico-R. 4 ed.
rev. Porto Alegre. Artes Mdicas, 1993. 3. OCAMPO, Maria Lusa S. de. ARZENO, Maria Esther Garca. PICCOLO, Elza Grassano de (org.) e
colaboradores. O Processo
Psicodiagnstico e as Tcnicas Projetivas. 1 ed. So Paulo, SP.
Livraria Martins Fontes Editora Ltda, 1981. 4. NUNES FILHO, Eustachio Portella. BUENO, Joao Romildo. NARDI,
Antonio Egidio. Psiquiatria e
Sade Mental, Conceitos Clnicos e Teraputicos Fundamentais. 1
ed. So Paulo, SP. Editora Atheneu, 2000. 5. RAPPAPORT, Clara
Regina, FIORI, Wagner da Rocha, DAVIS, Cludia. Psicologia do desenvolvimento. Teorias do Desenvolvimento.
Conceitos Fundamentais. Volume 1, 6 reimpresso. So Paulo. EPU
– Editora Pedaggica e Universitria Ltda. 1981. 6. BEZERRA JNIOR, Benilton.
E Colaboradores. Cidadania e
Loucura, Polticas de Sade Mental no Brasil. 2 ed. Petrpolis,
RJ. em co-edio com ABRASCO, 1990. Outros livros que abrangem o programa proposto.
TESOUREIRO: Contabilidade
Publica: Conceitos gerais; Campo de aplicao. Regimes contbeis. Tcnicas de
registro e de lanamentos contbeis. Plano de Contas. Balanos Oramentrio,
Financeiro e Patrimonial. Demonstrao das Variaes Patrimoniais. Oramento
Pblico: Conceitos gerais; Processo de Planejamento. Ciclo Oramentrio.
Oramento por Programas. Receita Pblica: Conceito; Classificao; Estgios;
Escriturao Contbil. Dvida Ativa. Despesa Pblica: Conceito; Classificao;
estgios, escriturao contbil. Restos
a Pagar: Conceitos; Sistemtica; Implicaes aps a Lei de Responsabilidade
Fiscal. Dvida Pblica: Conceitos; Sistemticas; Implicaes aps a Lei de Responsabilidade
Fiscal. Regime de Adiantamento: Conceito; Finalidades; Controle dos Adiantamentos.
Patrimnio Pblico: Conceito; Bens, direitos e obrigaes das Entidades
Pblicas. Variaes Patrimoniais. Variaes Ativas e ivas. Crditos
Adicionais: Conceito; Classificao; Autorizao e Abertura; Vigncia;
Indicao e Especificao de recursos. Controle Interno: Conceitos; Objetivos;
Implantao do Sistema de Controle Interno e metodologias existentes. Prestao
de Contas: Demonstrativos exigidos e seu preenchimento; Prazos. Licitaes:
Modalidades; Conceitos Gerais; Limites; Processos e Procedimentos Licitatrios.
Lei Orgnica
Municipal; Cdigo Tributrio Municipal; Lei de Responsabilidade Fiscal; Lei Federal
4.320/64.
Bibliografia
sugerida: Legislao Federal: Lei n 4.320/64; Lei
Complementar n 101/2000; Lei n 8.666/93 e suas alteraes; Constituio da
Repblica Federativa do Brasil de 1988 e posteriores Emendas Constitucionais; Livros: Contabilidade Pblica / Joo Anglico; Contabilidade Pblica / Heilio Kohama; Lei de Responsabilidade Fiscal Comentada: LC n 101/00 / Adauto
Viccari Junior..., Flvio da Cruz (coordenador) - So Paulo: Atlas, 2000.
Outros livros que abrangem o programa proposto.
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